智能广播系统设计方案1、系统方案规划设计说明根据学校规划设计的具体情况，我们设计了一套音频信号集中控制传输，可靠实用的背景音乐、公...
鼎湖山听泉【知识积累】1、给加点字注音或根据拼音写汉字。楹联（）泠泠（）淙淙（）汩汩（）古刹（）怅wǎnɡ（）污ɡòu（）pú提树（）x...
鼎湖山听泉教案一、导入激趣上学年，我们通过“江山多娇”这一单元课文的阅读，一起游览了清幽的黄州小石潭，空明的月下承天寺，宝岛台湾的...
《鼎湖山听泉》教学设计教学目标:1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个...
第四专题：像山那样思考第三块：湖山沉思《像山那样思考》教案教学目标1．提升学生对人与自然关系的认识，培养学生平等地看待自然万物，与...
《鼎湖山听泉》小测试（一）①山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着...
旅游景区规划设计——鼎湖山景区保护与开发策略研究摘要：本文通过对鼎湖山景区保护与开发的现状及分析、成功案例的鉴借提出鼎湖山景区保护...
鼎湖山听泉走进鼎湖山庆云寺九龙宝鼎速读课文，划分结构层次第一部分(第l段)初闻泉声；第二部分(第2—3段)引发联想；第三部分(第4—7段)回...
鼎湖山石像鼎湖山远景鼎湖山飞水潭蓝天碧水寒翠桥补山亭庆云寺读准下列字的音：肇庆（）泠泠淙淙迸跳（)一泓（）佯装（）依偎（）了无()楹...
泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响跳下了山岗走过了草地来到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱着歌儿弹着琴弦流向远方请你带上我的一颗心绕过...
一鼎湖山听泉执教：蓝建熬教学目标：1.对应生活学习理解生字生词和含义丰富的重要语句。2.阅读课文，感悟生活，认识鼎湖山的秀丽风光，认识...
鼎湖山听泉鼎湖山听泉一、走近作者一、走近作者•谢大光,当代散文作家。著有散文集《落花》等。谢大光的散文创作，用刻意求工、惨淡经营来...
第一课时预习要求1、整理本文易读错、易写错的词语。2、这是一篇写景散文，请大家默读课文，并画出表示作者行踪以及时间变化的词语。正...
鼎湖山听泉●点击学习目标▲知能目标1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这...
课题：鼎湖山听泉【教学目标】1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键...
16.鼎湖山听泉目标预设1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过多种方式的朗读训练，体会泉声的美妙有趣，体会作者的思想感情。3.理解课...
鼎湖山听泉一、教学目标知识与能力1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。过程与...
鼎湖山听泉谢大光读准字音肇庆古刹遐想偎一泓了无菩提辟为繁衍拾级童稚楹联怅惘污垢万籁俱寂泠泠淙淙嵌汩汩嬉戏雀跃：高兴得像雀儿一样跳跃...
鼎湖山听泉谢大光鼎湖山是岭南四大名山之一，原名顶湖山，因山顶有湖而得名，后传说轩辕皇帝曾在此铸过鼎，遂改为今名。也有一说，山顶天湖...
鼎湖山听泉教学目标1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。3．学习和应用从不同...
