《范进中举》教学案王军莉教学目标：1、了解对比手法及其作用。2、学习细节描写的方法及了解它的妙处。3、认识作品的主旨。教学过程：一、...
课题14、范进中举第二课时整理人丁玲教学目标1．分析人物性格特征：2．对比、夸张、写实的讽刺手法。3．《儒林外史》精彩片断阅读。理解小...
《范进中举》同步作业1、选出下列字形全对的一组()A.阖家磕头瞌睡嗑风B.避讳簇拥商酌作楫C.侥幸轩敞中厚倒运D.尖酸醉醺醺粹在脸上2、4.下列...
八年级上册语文《范进中举》第一课时导学案主备人：曾术生审定人：___________班级___________小组____________姓名___________学习目标：1...
八年级上册语文《范进中举》第三课时导学案主备人：曾术生审定人：___________班级___________小组____________姓名___________学习目标：1...
《范进中举》教学设计《范进中举》教学设计1一、教学目标：知识目标：1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。2、了解运用...
《范进中举》一等奖教学设计22范进中举教学设计●(设计者:周建平,本设计获安徽省铜陵市公开课一等奖,有改动)教学分析教学目标1.学习通过对...
范进中举获奖综述课件•范进中举简介•获奖情况•作品评价•作品影响•作品争议•结语目录01范进中举简介作品背景时代背景《范进中举》的故...
上钩为老下钩为考老考童生童生考到老一人为大二人为天天大人情人情大过天学习目标一、①运用圈点勾画法自学课文；②能较为具体的复述课文内...
吴敬梓十年寒窗无人问，一朝成名天下知。作家简介吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家...
看今朝，有酒有肉，都来锦上添花忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭吴敬梓1、跳读课文，分析人物形象。2、精读课文，探究小说主题。3、细读课...
《范进中举》测试题一、基础知识：1.本文节选自《》第回，作者是朝的。他写的这部书是体的长篇讽刺小说，主要描写的生活和精神状态，揭露的...
人教版初中语文九年级上册第19课十年寒窗无人问，一朝成名天下知。范进举吴敬梓研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思考下列问题。研读赏析...
中举了！春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。——张晓风“明末……有举子...
《范进中举》教学反思《范进中举》是九年级语文上册第五单元的一篇课文。这是一个小说教学单元。本文是一篇揭露封建科举制度和封建文化教育...
十年窗下无人问，十年窗下无人问，一举成名天下知。一举成名天下知。万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。一士登甲科，九族光...
吴敬梓十年寒窗无人问，一朝成名天下知。作家简介吴敬梓（1701---1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家...
刘老师上“范进中举”分析人物形象。引入电影情节，http://v。youku。com/v_show/id_XMjQ1OTY4NjA0。html#paction让学生身临其境，感同身受...
延津县教体局教研室郝丽伟学习目标：1、学习鲜明的对比手法，把握生动的人物形象。2、认识封建科举制度对读书人的毒害。吴敬梓，字敏轩，号...
人生四大幸事金榜题名时，久旱逢甘霖，洞房花烛夜，他乡遇故知。孟郊：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。衣锦还乡、袍笏加身……欢迎你的...
