人教版初中语文九年级上册第19课十年寒窗无人问,一朝成名天下知
范进举吴敬梓研读“范进疯了”这一精彩片断,仔细思考下列问题
研读赏析1、范进发疯的过程可以分为几个阶段
2、文中运用了那些描写来刻画范进的疯态
(找出关键的词语)3、范进的发疯说明了什么
1、范进发疯的过程可以分为几个阶段
昏厥疯跑跌倒疯走上集研读赏析2、文中运用了那些描写来刻画范进的疯态
范进喜极发疯的过程可分作四层
第一层写昏厥
第二层写疯跑
第三层写跌倒
第四层写疯走上集
研读赏析“噫
”用看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态
语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情
“好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来
第一层写昏厥
研读赏析第二层写疯跑
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲
用重复的语言,写狂喜的心情
一个“好”字,将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄,一心升官发财的形象跃然纸上
这正是作者的点睛之笔
研读赏析走出大门不多路,一脚踹在塘里…第三层写跌倒
用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态,“头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水”,包含了极其强烈的讽刺意味
研读赏析第四层写疯走上集“拍着笑着”的动作描写,写尽范进的疯态
作者运用妙笔把这个人物丧魂落魄的丑态、狂态刻画得淋漓尽致,入木三分
范进长期遭白眼,一旦考中,如发生天旋地转的变化,感情上承受不了
绝大多数知识分子听任封建统治者摆布,背后隐藏的是悲剧,既可怜又可悲
研读赏析这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用了侧面烘托的写法:老太太的慌报录人、邻居吓了一跳众人拉不住烘托范进昏厥怕人烘托范进飞跑的疯狂烘托范进的疯劲范进的疯态语言动作神态夸张讽刺了科举制度对知识分子的毒害多层次细节描写正面描写侧面描写范进众人3、范进