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第一单元 走进化学世界 化学使世界变得更加绚丽多彩1. 化学的研究对象化学是在 _____ 、 _____ 层次上研究物质 _____ 、 _____ ...
第五单元 化学方程式 质量守恒定律1. 内容_____________ 的各物质的 _________ ,等于反应后生成的各物质的 _________ 。2. 微观...
第 2 课时 化学式与化合价 化学式1. 概念用 __________ 和 ______ 的组合表示 __________ 的式子。元素符号 数字 物质组成 2...
第十一单元 盐 化肥 生活中常见的盐1. 常见盐的物理性质和主要用途常见盐氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗称化学式 色、态及水溶性 食盐...
第十二单元 化学与生活 人体重要的营养物质 无机物 : 水、 _______ 有机物 :_____ 、 _____ 、 _______ 、 _______1. 营养...
第十单元 酸 和 碱 酸碱指示剂1. 概念:能跟 _____________ 起反应而 _____________ 的物质。2. 指示剂在不同性质的物质中的颜色...
第三单元 自然界的水 水1. 爱护水资源(1) 措施。一方面要 _________ ,另一方面要 _____________ _____ 污染(2) 污染源 _____ ...
第七单元 燃料及其利用 燃烧和灭火1. 燃烧的条件(1) 燃烧的概念。可燃物与 _____ 发生的一种 _____ 、 _____ 的剧烈的 ________...
第六单元 碳和碳的氧化物 碳的单质一、碳的单质1. 碳单质的存在形式碳的单质有 _______ 、 _____ 和 ____ ,由于它们的原子______...
第九单元 溶 液 溶液的形成1. 溶液(1) 定义:溶液是 _______________ 分散到 ___________ 里,形成 _____ 的、 _____ 的 ___...
第二单元 我们周围的空气 空气的组成及用途1. 氧气含量的测定 ( 用红磷作反应物 )(1) 实验装置。(2) 现象。有 _________ 产生,...
第八单元 金属和金属材料 金属材料金属材料包括 _______ 和 _____ 。1. 金属的物理性质(1) 大多数金属为 _____ 色固体,但铜为 ...
科学探究:怎样产生感应电流学习目标学习目标1. 知道电磁感应现象及其产生的条件; 2. 知道感应电流的方向与哪些因素有关; 3 ...
科学探究:怎样产生感应电流自从丹麦物理学家奥斯特在 1820 年首先发现了电磁感应现象,后来许多人就提出了这样的疑问:电流能产生磁场,...
学习目标学习目标1. 知道电磁感应现象及其产生的条件;2. 知道感应电流的方向与哪些因素有关;3 知道电磁感应现象中机械能转化为...

