教学目标1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。2.探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计...
北师大版一年级数学教学目标1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。2．探索并掌握两位数加、减一位数（...
北师大版二年级数学上册教学目标•1.从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。•2.培养迁移推理能力、概括能力和总结规律的能...
《松鼠和松果》教学设计雒城四小吴红琼学习目标1．认识“聪、活”等11个生字，会写“意、总”等生字。2．正确、流利、有感情地朗读本课。3...
松鼠10、松鼠和松果cōnghuópohūrán聪明活泼忽然rúzǒngyǐ如果总有以后zhǔyìzhǎ主意眨眼睛聪活泼眨如zǒng忽总意然以主yǐ聪活泼忽...
下载后可任意编辑松鼠和松果说课稿教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，...
下载后可任意编辑一年级数学采松果教案一年级数学采松果教案1教学内容：整十数连加连减教学目标：1.使学生初步学会整十数加减整十数连加减...
猜一猜头像小老鼠，尾像降落伞，常在树上住，忙着摘果子。松鼠和松鼠松果zhǎyǎnjingrúguǒhūránzǒngyǒuyǐhòuhuópōzhǔyìcōngm...
松鼠10、松鼠和松果读读，想想—小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。遇到不会读的生字怎么办?要求:1.借助拼音自...
松鼠和松果松鼠和松果松鼠（），学会了摘（）。但是，他想：如果光摘（），不栽（），那么，就没有了（），也没有了（）。于是，他想了一个...
北师大版二年级数学上册教学目标•1.从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。•2.培养迁移推理能力、概括能力和总结规律的能...
做只会摘“松果”的“小松鼠”——《松鼠和松果》教学设计教学目标1.通过借助拼音、指导读好关键词句，把整篇课文读正确、读通顺，激发学生...
《松鼠和松果》教学反思崔晶梅《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过...
《松鼠和松果》教学设计一、谈话导入1.今天,让我们去认识一位聪明的小伙伴,(课件:松鼠的图片)，谁来亲切地叫叫它的名字?（课件出示：“松鼠...
《松鼠和松果》教学反思张艳《松鼠和松果》是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个...
10松鼠和松果学习目标：1.我会认“聪、活、泼、忽、然、眨、如、总、以、主、意、”11个生字，还会写“以、后、更、主、意、总”6个生字。2...
10、《松鼠和松果》教学设计柳林一小张艳教学目标：知识与技能：认识“聪、活”等11个生字，会写“更、以”等6个字。过程与方法：正确、流...
10松鼠和松果综合课1、认识“聪”、“活”等11个生字，会写“以”、“后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂...
10松鼠和松果小朋友们,生字都认识了吗？我要考考你了,你能通过我的考验吗?考考你：zǒngcōngzhǎzhǔyì总是聪明眨眼睛主意huópohūránr...
猜一猜形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。松鼠10松鼠和松果读读，想想—小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课...
