读准字音翻译2词性活用中心思想课文朗读翻译3通假字写作特色作者简介内容概括虚词联系实际解题一词多义练习1小结翻译1古今词义内容理解练习...
八年级语文送东阳马生序（节选）课文研讨一、整体感知明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈...
人教版八年级下送东阳马生序教案7知识与能力：1．学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3．掌握对...
送东阳马生序(节选)教学目标1．学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3．掌握对比的写作手法。教...
送东阳马生序(1)教学目的1.学习文中的一些实词，掌握虚词“以”的用法。2.理解课文的层次和对比论证和手法。3.学习古人专心求学，刻苦自励...
送东阳马生序(3)教学目标：1.了解序与赠序的不同。2。学习运用对比表现中心的写法。3。引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。...
送东阳马生序(4)教学目标：1、了解实词“嗜、趋、俟、穷、被、臭、遗、馁、书”和虚词“以”等，了解名词用作状语、名词作动词等词类活用现...
送东阳马生序教学目标1．学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3．掌握对比的写作手法。教学重难...
送东阳马生序（节选）第一课时●教学目标知识目标1.积累文言词语，掌握常用的文言实词、虚词。2.了解作者及文体特征。3.理解本文的思想内容...
《送东阳马生序》说课稿一、说教材（一）教材的地位和作用《送东阳马生序》是人教版语文八年级下册第五单元的一课，本单元入选的古诗文内容...
送东阳马生序（节选）第二课时［教学要点］检查背诵；品读课文，美点寻踪，重点鉴赏本文借事说理的写法和对比的表现手法，体会其表达效果；...
２４、送东阳马生序教学目标1．学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3．掌握对比的写作手法。教...
读送东阳马生序有感流光可惜，学习不是一朝一夕的事。——题记夜晚，我在灯下反复诵读《送东阳马生序》，我抚卷，我深思，我感慨。《送东阳...
《送东阳马生序》导学案课题《送东阳马生序》课型：讲读课执笔：杜远蓉审核：八年级语文组审定：姓名班级学习目标1、了解宋濂及文体特征；2...
《送东阳马生序》与《孙权劝学》比较练习[甲]（选自宋濂《送东阳马生序》）第一段[乙]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学①！”蒙辞...
常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔（wánkù)少伟男。”孟子也说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身...
《送东阳马生序》学案班级：姓名：一、给加点字注音：嗜学（）砚冰（）弗（）怠（）逾约（）加冠（）俟（）叱咄（）叩问（）负箧（）屣（）...
中考复习关键点•一、夯实基础•1、相关文学常识•2、重点词意思（通假字、古今异义字、词类活用、一词多意）•3、重点句翻译•二、理解课...
读送东阳马生序有感《送东阳马生序》的作者是宋濂，读了这篇文章，让我们真切地了解到了宋濂的求学之苦。比其他，处于当代社会的我们，实在...
24送东阳马生序第二课时五、深入研究内容，理解人物形象。１、这篇课文主要讲述了什么内容？（本文讲述了作者青少年时期读书求学的经历）２...
