中考复习关键点•一、夯实基础•1、相关文学常识•2、重点词意思（通假字、古今异义字、词类活用、一词多意）•3、重点句翻译•二、理解课文•1、重点句子含义理解•2、文章主旨•三、拓展练习宋濂(1310—1381)，字，号。朝初期著名家。与刘基、高启并列为明初。宋濂很受朱元璋器重，为明代“”。平生著作很多，有。作者作者景濂潜溪明文学诗文三大家开国文臣之首《宋学士文集》文体：赠序嗜（）硕（）叱咄（）俟（）负箧（）曳（）屣（）皲（）裂媵（）人衾（）绮（）容臭（）烨（）弗（）怠（）逾（）缨（）（）敝（缊）shì读准字音读准字音chìduōshuòsìqièyèxǐjūnyìngqǐqīnxiùyèfúdàiyúyīngyùnbì文言词语——通假字四支僵劲不能动（支：通“肢”肢体）同舍生皆被绮绣（被：通“披”穿着）与之论辨（辨：通“辩”辩论)文言词语——古今异义走送之（古：跑；今：指“行走”）滕人持汤沃灌（古：热水；今：指“汁水”）日再食（古：两次；今：指“又”等）文言词语——一词多义礼愈至至舍无从致书以观以是人多以书假余以衾拥覆足肤皲裂而不知久而乃和周到，形容词到达，动词来，表目的，连词因为，表原因，连词。以是，因此用，拿，介词却，连词，表转折可不译，连词，表顺接文言词语——词类活用手自笔录（用笔，名词用作状语）腰白玉之环（腰佩，名词用作动词）重点词语1、家贫，无从致书以观（）2、每假借于藏书之家（）3、不敢稍逾约（）4、益慕圣贤之道（）5、四支僵劲不能动（）得到，买借超过约定的期限仰慕僵硬重点词语6、援疑质理（）7、俟其欣悦（）8、以衾以覆（）9、寓逆旅（）10.右备容臭（）11、烨然若神人（）援：提出，引质：询问俟：等待衾：被子住在旅店香袋，这里指香气光彩照人的样子12.媵人持汤沃灌13.走送之14.尝趋百里外15.以是人多以书假余（汤：热水）（走：跑）（趋：快步走）（假：借）句子翻译1.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计时以还。2.手指不可屈伸，弗之怠。3.录毕，走送之，不敢稍逾约。4.以是人多以书假余，余因得遍观群书。5.益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问。6.先达德隆望重，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。7.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。8、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。9、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。10、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。11、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。12、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。13、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。14、盖余之勤且坚若此15、县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗16、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？17、撰长书以为贽18、生以乡人子谒余根据原文填空1.揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是____________________.2.最能表现作者抄书之苦的句子是__________________________3.表明作者尝趋百里外求学原因的句子是_____________________________4.其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是______________________________余幼时即嗜学天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游以中有足乐者，不知口体之奉不若人本文的主旨其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。通过叙述自己青少年时代求学的艰苦和勤奋学习的经历，勉励同乡晚辈马君勤奋学习，成为德才兼备的人。精要练习1.本文作者是我国明代文学家______。2.加点词的意义不同的一项是（）A.①负箧曳屣②负者歌于途B.①烨然若神人②猛浪若奔C.①以衾拥覆②布衾多年冷似铁D.①四肢僵劲不能动②风力虽尚劲，然徒步则汗流浃背宋濂D3.加点词的意义相同的一项是（）A.①寓逆旅②得之心而寓之酒也B.①无从致书以观②听妇前致词C.①从乡之先达执经叩问②东坡右手执卷端D.①不敢稍逾约②老翁逾墙走C5作者幼时借书抄书来读，其原因是“”与“”之间的矛盾来决定的。（分别填两个字）结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各...
