根据课文内容填空。1、《陈涉世家》节选自《》，它是我国第一部通史，作者是我国西汉著名的史学家和文学家。鲁迅先生评价这部伟大著作：“...
陈涉世家》教学设计【设计理念】文言文教学应该是学生在掌握一定的文言文知识基础上“读其文、通其意、晓其理、感其情”。要让学生积极主动...
司马迁陈涉世家司马迁司马迁（约公元前145－公元前90年），字子长，西汉夏阳人。史学家文学家《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从传说...
陈涉世家·同步训练1．给加粗的字注音。鹄闾適罾恚宁铚（1）吴广者，阳夏人也（）（2）陈胜、吴广皆次当行（）（3）扶苏以数谏故（）（4）...
京口区初中语文学科教学共同体九年级主备学校：九中集备主讲人：徐莉萍审核：徐建军课型：新授使用时间：月日授课班级：陈涉世家第一课时教...
陈涉世家教学目的一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二、理解记事详略得直的剪裁方法。三、体会小说与史传的异同。教学设想一、安排...
教学准备陈涉世家教案教学过程教学内容师生互动一、导入鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。今天我们要学的《陈涉世家》又是《史...
人教版九年级上第六单元陈涉世家教案（五）【分析教材】鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。人教版初语第六册第三单元的基本篇目...
陈涉世家教学设计1．领会课文大意，理出行文线索。2．反复朗读。3．教给学生一些读史的知识。三课时第一课时找出行文线索，重点分析第一段...
陈涉世家预习提示一、查找资料并结合课下注释了解司马迁与《史记》。1、司马迁，字子长，----------朝代的--------家、-------家、--------...
陈涉世家☆课文导读课文节选的是《史记·陈涉世家》的前部分，主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。文章属于传记体裁，...
第8课时课题：陈涉世家教学目标：知识与能力目标：进一步掌握字词，理解使动、意动、为动用法；过程与方法目标：1.通过诵读、句读，学习第...
《陈涉世家》作业11．给加点字注音。①阳夏（）②嗟（）乎③闾（）左④谪（）戍⑤皆次当行（）⑥陈胜王（）⑦罾（）⑧篝（）火⑨笞（）广⑩...
人教版九年级上第六单元陈涉世家教案（七）教学导语世界上有两个民族的起义史或曰造反史是被书写得非常精彩的，场面描写波澜壮阔，人物刻划...
第16课陈涉世家学习目标1、在读懂文章内容的基础上，了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过和历史意义。2、理解文中实词、虚词的含义和用法，...
十六陈涉世家名师导航内容感知秦末赋役繁重，刑政苛暴。秦二世元年（前209），征发闾左900人屯戍渔阳，行至蕲县大泽乡，为大雨所阻，不能按...
《陈涉世家》（第1课时）教案2教学目标一、知识与能力1．了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2．熟悉课文，疏通文意。3．理解使动、意动、为...
人教版九年级上第六单元陈涉世家教案（三）【教学依据】《语文课程标准》指出：阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味...
陈涉世家教学导语世界上有两个民族的起义史或曰造反史是被书写得非常精彩的，场面描写波澜壮阔，人物刻划风采动人。一是法国人，一是中国人...
陈涉世家一、教学目标1、熟悉课文，疏通文意。2、理解课文基本内容。3、培养学生自学习惯和能力。4、认识我国古代农民在第一次起义中所表现...
