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标签“何在”的相关文档,共2261条
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    何在幼儿园活动中建构积极有效的师幼活动《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的教育是为所有幼儿的健康成长服务的,教师要以关怀、接纳、...

    2024-11-18发布132 浏览2 页24 次下载17.39 KB
  • 浅谈如何在语文课堂教学中关注学生的心理健康

    浅谈如何在语文课堂教学中关注学生的心理健康VIP

    浅谈如何在语文课堂教学中关注学生的心理健康良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。作为学...

    2024-11-18发布98 浏览8 页28 次下载24 KB
  • 领导如何在婚礼上讲话

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    领导如何在婚礼上讲话领导如何在婚礼上讲话【篇一】各位先生,各位女士。大家好。首先,我谨代表单位向这对新人xx先生和xx小姐的美满结合表...

    2024-11-18发布140 浏览3 页26 次下载18.67 KB
  • )如何在小学英语教学中渗透新课改的理念

    )如何在小学英语教学中渗透新课改的理念VIP

    何在小学英语教学中渗透新课改的理念【论文摘要】国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势,把《英语课程...

    2024-11-18发布96 浏览5 页3 次下载29.5 KB
  • 如何在数学教学中培养学生的创新能力

    何在数学教学中培养学生的创新能力VIP

    何在数学教学中培养学生的创新能力在数学教学中实施素质教育,其核心是培养学生的创新能力,主要依赖于教师对学生的认识和心理发展规律,...

    2024-11-18发布92 浏览2 页5 次下载15.5 KB
  • 如何在基层中队开展“七一”讲话精神的学习

    何在基层中队开展“七一”讲话精神的学习VIP

    何在基层中队开展“七一”讲话精神的学习昌江消防署光路中队副政治指导员徐琳摘要:在中国共产党成立90周年之际,党中央隆重召开庆祝大会...

    2024-11-18发布160 浏览13 页29 次下载27.58 KB
  • 如何在阅读教育中培养学生的发散性思维

    何在阅读教育中培养学生的发散性思维VIP

    何在阅读教育中培养学生的发散性思维发散性思维是学生“创造性阅读能力”的基础和重要组成部分,因此,发散性思维培养对于提高学生的创造...

    2024-11-18发布141 浏览1 页12 次下载13.51 KB
  • 如何在语文教学中运用多维教学法

    何在语文教学中运用多维教学法VIP

    何在语文教学中运用多维教学法水冶镇一中李志强所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励...

    2024-11-18发布147 浏览1 页13 次下载22.01 KB
  • 如何在阅读教学中体现学生主体地位

    何在阅读教学中体现学生主体地位VIP

    何在阅读教学中体现学生主体地位在小学语文课堂教学中确保学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,是提高课堂教学效果的重要保证。怎...

    2024-11-18发布52 浏览2 页9 次下载27.51 KB
  • 如何在小学数学课堂中提高小组合作学习的有效性

    何在小学数学课堂中提高小组合作学习的有效性VIP

    何在小学数学课堂中提高小组合作学习的有效性有效的课堂教学要体现一定的理念和思想,集中体现在学生的学习过程中。建构主义认为学习是学...

    2024-11-18发布134 浏览3 页30 次下载15.51 KB
  • 如何在小学数学教学中用好概念数学

    何在小学数学教学中用好概念数学VIP

    何在小学数学教学中用好概念数学现在很多小学生对学习数学的积极性不高,缺乏学习兴趣,认为数学特别难学。我们只要认真分析,就不难发现...

    2024-11-18发布74 浏览3 页25 次下载29.01 KB
  • 浅谈如何在教学中使用电子白板

    浅谈如何在教学中使用电子白板VIP

    浅谈如何在教学中使用电子白板在小学数学教学中,适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽...

    2024-11-18发布114 浏览1 页1 次下载26 KB
  • 谈如何在地理学习中实现“过程与方法”目标---以水循环一节为例

    谈如何在地理学习中实现“过程与方法”目标---以水循环一节为例VIP

    谈如何在地理学习中实现“过程与方法”目标-----以水循环一节为例(江苏省如皋市江安中学唐建军226534)新一轮高中地理改革中把目标细化成...

    2024-11-18发布86 浏览2 页4 次下载41.5 KB
  • 如何在数学教学中激发学生的学习动机

    何在数学教学中激发学生的学习动机VIP

    何在数学教学中激发学生的学习动机学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果...

    2024-11-18发布198 浏览2 页27 次下载13 KB
  • 如何在数学教学中渗透转化的教学思想

    何在数学教学中渗透转化的教学思想VIP

    “如何在数学教学中渗透转化的数学思想”教学解决策略“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事。年仅六岁的曹冲,用许多石头代替大象,在船...

    2024-11-18发布80 浏览3 页20 次下载24.5 KB
  • 如何在语文教学中培养学生的创造性思维

    何在语文教学中培养学生的创造性思维VIP

    何在语文教学中培养学生的创造性思维二十一世纪是知识经济时代,科学技术的发展日新月异,国力的竞争日趋激烈。开发创造力,培养高素质创...

    2024-11-18发布171 浏览2 页17 次下载28.01 KB
  • 如何在家中进行感统训练

    何在家中进行感统训练VIP

    何在家中进行感统训练改善感统失调儿童,首先我们需要的是找到一家专业机构或是去大型的医院找到专业的医生给孩子做一次全面综合的测试,...

    2024-11-18发布70 浏览13 页1 次下载73 KB
  • 如何在小学英语教学中渗透新课改的理念

    何在小学英语教学中渗透新课改的理念VIP

    何在小学英语教学中渗透新课改的理念一.采用任务型教学模式"任务型"课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中...

    2024-11-18发布52 浏览2 页8 次下载24.51 KB
  • 浅谈如何在演示实验中培养学生的多元思维

    浅谈如何在演示实验中培养学生的多元思维VIP

    浅谈如何在演示实验中培养学生的多元思维能力卞建光摘要:在演示实验中,对学生观察能力的培养固然重要,但往往有些学生只能认真观察而不会去...

    2024-11-18发布116 浏览2 页15 次下载37.29 KB
  • 如何在演讲稿中设置兴奋点

    何在演讲稿中设置兴奋点VIP

    何在演讲稿中设置兴奋点编者按:本文主要从酝酿浓厚情感,留出掌声空间;设置兴奋语言,满足听众心理;敢于打破定势,善于标新立异;加大...

    2024-11-18发布69 浏览3 页7 次下载18.79 KB
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