如何在物理教学中培养学生的创新能力VIP免费

如何在物理教学中培养学生的创新能力陈其南摘要：以人的素质提高、生存方式和文化模式转型为主要内涵的人自身的现代化,尤其是青少年儿童创新能力的发展、科学素养的提高,已成为21世纪教育改革的重要问题。新的课程理念,新的课程目标给我们带来了机遇,也带来了挑战,我们应该重新认识和定位自己的角色,积极投身到课程改革中去,和新课程改革一起成长和进步。关键词:中学物理、物理实验、新课程、科学探究、创新能力Howtoeducatesinphysicsteachingthestudent'screativeabilityQi-NanChenAbstructs:Withtheperson'scharacterincreases,existwaywithculturemodetransformationforthemodernizationofperson'soneselfofthemaincontent,particularlyisexaltationthatthedevelopment,sciencecultivatedmannersthatteenager'schildsetsuptheability,havebecometheimportantproblemoftheeducationreformof21centuries.Newcourseprinciple,thenewcoursetargetbroughtustheopportunity,alsobringingthechallenge,weshouldknowwithpositionownroleafresh,thepositivehurlbodyreformstothecoursetheinsidegoesto,withnewcoursereformgrowsupwithprogressestogether.Keywords:Elementaryphysics,Physicsexperiment,Newcourse,Scienceinvestigates,Creativeability0引言我国正处在社会转型与经济结构变革时期,不仅要求培养的人才具有很强的社会适应能力,具有知识创新能力,而且要求大力提高全民族的科学素养,加快推进经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。因此,以人的素质提高、生存方式和文化模式转型为主要内涵的人自身的现代化,尤其是青少年儿童创新能力的发展、科学素养的提高,已成为21世纪教育改革的重要问题。1物理教育理念与策略新课程强调:“义务教育阶段的物理程培养目标定位为:提高全体学生的科学素质。”物理科学素质是指参与社会生活,经济生活,生产实践和个人决策所需的物理学概念和物理探究能力。“物理科学素质”的提出可以说是新课程的核心理念支撑这一理念的是“知识与技能”、“过程和方法”、“情感态度与价值观”这三大支柱。现在的课程目标,较以前的教学目标有了很大的区别,原来的教学目标多强调对物理知识和技能的掌握,而新课标则更加关注过程和方法的体验,情感和价值观的培养。所以在物理教学过程中应注意以下几点:1．1面向全体学生,立足学生发展物理教育要面向全体学生,给每个学生提供平等的学习机会,使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必需的科学知识、技能方法和态度，具备适应未来生存和发展所必备的科学素养，为少年终身持续发展奠定基础。物理教育必须改变学科本位的观念,面向全体学生,注重使不同水平的学生都能在原有的基础上得到很好的发展,认识到学生是发展的主体,追求发展是他们的权力,应满足他们求发展的需要。1．2体现物理知识的现代性应从知识经济、信息社会的视角,对已有知识重新审视并整合。重新审视什么是中学面向未来的物理学基础，重新构建科学的基础知识结构，不公侧重于学生终身学习和作为现代社会公民应必备的基础知识和技能，使他们有扎实的知识功底、广博的知识视野、合理的知识结构，而且要反映当代的科学成果和科学思路，反映科学技术的新进展和新思想。1．3加强与现实生活和学生经验的联系.物理学教育课程要根据学生的心理发展规律，开发实践应用的环节，引导学生从现实生活的经历和体验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受物理的重要性，了解物理与日常生活的密切联系，逐步学会分析和解决与物理有关的一些简单的实际问题。要重视校外课程资源的开发利用。充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然网络和各种媒体中的物理教育资源，形成教育资源共享的开放式课程，通过拓宽学习空间，满足多样化的学习需求。1．4以探究性学习为核心.学生有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习物理应是他们主动参与的能动过程，而物理学习过程不仅是众多事实和理论，也是一个不断探究的过程。《新课标》倡导通过探究性学习，构建一种积极的、主动的、自主合作探究的学习方式。这里探究既是物理学习的目标，又是物理学习的方式之一。要改变课...