第2节基因表达与性状的关系课程标准要求核心素养对接学业质量水平概述生物的性状主要通过蛋白质表现；概述某些基因中碱基序列不变但表型改...
4.5关注人类遗传病课标依据人类遗传病的分类和举例教材分析本节为苏教版《生物必修2遗传与进化》第4章第5节的内容。在学习可遗传变异的内容...
4.4基因突变和基因重组课标依据基因突变和基因重组，基因工程的概述教材分析。这节课的重点和难点就集中于基因突变这个知识点，要通过多种...
在机关党支部“弘扬伟大建党精神传承红色基因”专题研讨交流会上的发言材料同志们：根据研讨发言主题，我结合分管工作实际，谈几点体会，以...
下载后可任意编辑讲好党史故事传承红色基因征文【5篇】1.讲好党史故事传承红色基因征文红色，象征着光明，象征着温暖，象征着力量，象征着...
红色基因传承国旗下的讲话10篇红色基因传承国旗下的讲话1真正的共产党人血脉中流淌着红色基因。深蕴着忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、服务...
第三节基因的显性和隐性教学目标知识目标1．举例说出相对性状与基因的关系；2．描述控制相对性状的一对基因的遗传特点。能力目标运用生殖过...
高一生物必修2基因指导蛋白质的合成（2课时）一、教学目的：1．染色体、DNA和基因三者之间的关系，以及基因的本质（B：识记）2．基因控制蛋...
高一生物基因是有遗传效应的DNA片段教学目标：1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2.应用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。3.说明...
高一生物基因指导蛋白质的合成教学目标：1.遗传信息的翻译过程2.复制转录翻译的比较教学重点：1.理解基因表达翻译的概念和过程2.认知和区分...
高一生物基因对性状的控制教学目标：解释中心法则。举例说明基因与性状的关系。教学重点：中心法则。基因、蛋白质与性状之间的关系。教学难...
高一生物基因突变及其他变异第一部分：选择题（47分）一、选择题。（2分×16=32分）1．某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一...
高一生物基因突变和基因重组学习目标:1、知识目标（1）举例说明基因突变的原因、特点和意义（2）举例说明基因重组及意义2、能力目标能由实...
高一生物第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质一、对遗传物质的早期推测1.关于蛋白质主要组成元素：C、H、O、N基本组成单位（结构通式...
高一生物必修基因的分离定律一、【自主学习】一、基本概念真核生物的许多性状是由细胞核内的染色体上含有的遗传物质（）控制的。这种遗传方...
高一生物必修基因的结构与表达一、【自主学习】1、基因----有遗传效应的DNA片段基因是决定生物的基本单位。基因存在于上，并在上呈排列，是...
高一生物必修2基因对形状的控制一、教学目标1.知识方面⑴1解释中心法则。⑵举例说明基因与性状的关系。二、教学重点和难点1.教学重点（1）...
高一生物必修2基因指导蛋白质的合成一、教学目标1.知识方面概述遗传信息的转录和翻译。2.能力方面运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关...
高一生物必修2基因是有遗传效应的DNA片段一、教学目标1.知识方面⑴举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。⑵说明基因和遗传信息的关系。2.能...
高一生物必修2基因的本质考纲要求：理解人类对遗传物质的探索过程以及DNA分子结构的主要特点，理解基因的概念和DNA分子的复制第一节DNA是主...
