生物的变异--基因突变和基因重组2板书教学过程第四节生物的变异（3）人工诱变在育种上的应用①人工诱变的概念方法：物理方法、化学方法②优...
课题基因对性状的控制教学目标1、解释中心法则2、举例说明基因与性状的关系教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点1、中心法则2、...
基因对性状的控制[一]学生活动：阅读教材P17～18教师显示如下图解:教师结合教材白化病和镰刀型细胞贫血症进行简述。[二]教学目标巩固1.请学...
基因是有遗传效应的DNA片段一、教学目标1.知识方面⑴举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。⑵说明基因和遗传信息的关系。2.能力方面运用数学...
《基因指导蛋白质的合成——遗传信息的翻译》教学设计1、课标要求：概述遗传信息的翻译2、水平要求：理解水平3、重点和难点：翻译的概念、...
第1页共36页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共36页基因科技法律问题初探一、前言二、基因科技的发展三...
第1页共3页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共3页第2页共3页第1页共3页编号：时间：2021年x月x日书山有...
XX年基因突变课例分析和点评学习体会xxxx年“基因突变”课例分析和点评的学习体会在学习《基因突变》这一专题，赵京秋专家的讲解表现出她宽...
传承红色基因增强时代担当心得体会“传承红色基因担当强军重任”主题教育心得体会习近平总书记在党的十九大报告中要求，在全军开展‘传承红...
传承红色基因,心得体会传承红色基因，心得体会传承红色基因，心得体会一：相信大家都知道，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。从瑞金、...
第一节基因控制生物的性状课型：新授课课时：2教材分析：遗传和变异使生命得以延续和发展的重要内因。生物的遗传是在生殖过程中完成的，生...
第三节基因的显性和隐性教学目标：1、知识与技能：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说近亲结婚的危...
基因的显性和隐性●教学目标知识目标1.举例说出相对性状与基因的关系。2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3.说明近亲结婚的危害。能...
基因控制生物的性状(第一课时)●教学目标知识目标1.举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。2.举例说出性状和相对性状之间的...
基因控制生物的性状(第二课时)●教学目标知识目标1.举例说出生物的性状是由基因控制的。2.联系生活叙述转基因食物对人类的影响。能力目标1....
军队弘扬光荣传统，传承红色基因心得体会日前，习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表并发表重要讲话时强调，家风是社会风气的重要组成...
第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页第三章基因的本质单元练习题1（龙岩一中2013届高二上...
《第一节基因控制生物的性状》一、教学目标：知识目标：1、理解性状、相对性状等名词。2、阐明生物的遗传和变异现象。3、能解释并举例生活...
第三节基因的显性与隐性●教学目标知识目标1．举例说出相对性状与基因的关系。2．描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3．说明近亲结婚...
第一节基因控制生物的性状一、教学设计思路1.课前准备:学生排练短剧，老师准备一个红蛇果，一个青蛇果，多媒体课件。2.课堂设计:(1)通过“...
