-------响泉小学李娟阅读金钥匙•用自己喜欢的方式（默读、大声朗读、轻声读……）读课文9—18自然段。•边读边做批注，画出描写鹰四次撞翻...
孛儿只斤·铁木真•孛儿只斤氏，名铁木真,蒙古帝国的可汗，汗号“成吉思汗”。世界史上杰出的政治家、军事家。1265年元世祖忽必烈追尊成吉...
临渭区西张小学linweiquxizhangxiaoxue《成吉思汗和鹰》预案与设计第二课时教学内容《成吉思汗和鹰》主备人学情分析本节课的教学对象是小学...
临渭区西张小学linweiquxizhangxiaoxue《成吉思汗和鹰》预案与设计第一课时教学内容《成吉思汗和鹰》主备人学情分析这篇文章的主题和学生的...
次数鹰的动作成吉思汗的心情第一次第二次第三次第四次打掉没有生气撞掉有点生气撞翻真的生气扑掉气急败坏①、突然，“嗖”的一声，他的杯子...
鹰——内蒙古大草原上正义的象征，它强健、凶悍，是猛禽之一，生活在我国北方地区。幼鹰常常被牧民驯养，成为猎鹰，帮助人们捕抓野兔等猎物...
成吉思汗和鹰——有效教学设计成吉思汗和鹰教学设计一、教材分析《成吉思汗和鹰》是小学语文北师大版9册教材，是“面对错误”主题单元的第...
《成吉思汗和鹰》导学案五年级语文班级姓名___________等级_________【课前预习案】1、根据课文内容填空。（）的君王（）的鹰（）的泉水（...
“一代天骄”“战争奇才”“战神”“我要让青草覆盖的地方，都成为我的牧马之地”。成吉思汗强健凶悍草原民族正义的象征学习提示1、默读课...
北师大版语文教科书五年级上册成吉思汗和鹰打拉池中心小学赵丽红成吉思汗本名铁木真，他虽出身于蒙古贵族，但自从他父亲被塔塔儿毒死后，母...
教材分析：《成吉思汗和鹰》是“面对错误”主题单元的第二篇主体文章，讲了成吉思汗一怒杀鹰又后悔的故事，告诉人们：人在盛怒的时候处理事...
成吉思汗与忽必烈成吉思汗统一蒙古•年代：1206年首领：铁木真•被尊推为：成吉思汗蒙古汗国形成•推行政策：1、军政合一的政权体制2、颁布...
成吉思汗和鹰成吉思汗——被称为“一代天骄”的中华民族历史上的一位伟人，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为观止，人们大多认为成吉思汗...
听《成吉思汗》有感第一次聆听《成吉思汗》这首歌曲时，是在我读高中的时候。记得那一年随声听cd机正火得不行，我的同桌恰巧买了一个cd机，...
《成吉思汗和鹰》教学设计陕西省宝鸡文理学院附属小学闫丽梅【教材分析】《成吉思汗和鹰》是北师大版五年级第九册教材中一篇充满着深刻哲理...
成吉思汗和鹰宝鸡市陈仓区磻溪镇中心小学杜萍玲成吉思汗——被称为“一代天骄”的中华民族历史上的一位伟人，他波澜壮阔、金戈铁马的一生令...
《成吉思汗和鹰》说课稿一、说教材：《成吉思汗和鹰》这篇文章是北师大版小学语文五年级第九册第七单元以“面对错误”为主题的第二篇课文。...
高湾乡教育管理中心“岗位练兵教学评优”教案科目语文年级五年级时间2014、11、4课题成吉思汗和鹰教者贾佳教学目标1、学会本课生字新词。2...
《成吉思汗和鹰》教学反思教师：杨晓萍《成吉思汗和鹰》这篇文章故事情节生动，可读性强。因此在执教时我主要采取以下教学思路：以学生为主...
