作者简介作者简介 艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。因出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母”的，因此被送到一位贫苦农民的家里抚养...
大堰河——我的保姆大堰(yàn)河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了...
大堰河──我的保姆一、学习目标1、认识大堰河这个人物形象。2、诵读诗歌，体会作者的感情。3、情感目标：加深对母爱的认识。二、学习重点...
5.《大堰河——我的保姆》课文精讲《大堰河——我的保姆》这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质，所写都是诗人...
走进作者诵读鉴赏小结升华退出课件www.jkzyw.com三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及...
大堰河——我的保姆作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参...
大堰河，我的保姆详案一、教学目标知识与能力：认识生字词，掌握人物刻画的一些基本技巧，掌握自主阅读的方法过程与方法：提问，合作探究情...
2008年的5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8级特大地震。悲情汶川，举国悲哀。地震现场她叫蒋晓娟,一个普普通通的公安民警，又是一位伟大...
解题作者导入新课诵读鉴赏小结升华退出课件三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗...
大堰河──我的保姆》师：上课。同学们，今天我们一起学习艾青的抒情诗──《大堰河──我的保姆》。（出示多媒体画面１。画面出现醒目红...
一、基础积累1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.湖泊（pō）团箕（jī）侮蔑（wǔ）忸怩不安（niǔniè）B.火钵（bō）切题（qiē...
大堰河——我的保姆艾青导入新课作者介绍作品背景整体把握课文插图具体分析问题探究主旨艺术特点目录导入新课1933年1月的一个早晨，一个年...
三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！”三...
献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！大堰河－－我的保姆艾青没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦...
三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！”三...
大堰河—我的保姆艾青1.体会诗人真挚的情感2.培养联想与想象能力3.抓住人物形象的特点，理解诗歌的主题。三十年代末的上海，一位著名诗人见...
大堰河——我的保姆大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河...
第3课大堰河——我的保姆开卷有益雪落无声，真爱无痕“谁言寸草心，报得三春晖”，确实，父母含辛茹苦，养育子女，子女理应回报父母，这不...
走进作者诵读鉴赏小结升华退出课件四川省江油市明镜中学校刘海燕三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国...
教学目标：【知识与技能】了解排比·反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用。【过程与方法】通过典型细节的分析认识大堰河的形象...
