《大堰河——我的保姆》同步训练积累与运用1．给下列加粗的字注音。自怨自艾（ ） 火钵（ ） 冰屑悉索（ ）团箕（ ） 忸怩不安（ ...
大堰河 我的保姆学习目标： 学习、把握诗中记事写人以及直抒胸臆的特点，学习对比、反复、排比等表现方法。本诗通过记事写人来抒情，这是...
双基限时练(三) 大堰河——我的保姆一、基础测试1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )A．干碍 狭隘 耐用 方兴未艾B．炖肉...
【名师一号】2015 高中语文 大堰河-我的保姆课后撷珍 新人教版必修 1素 材 点 说艾青的爱国情怀艾青原名蒋海澄，他在 1932 年因从...
2014 年高中语文 第 3 课 大堰河我的保姆学案 新人教版必修 1【课文背景知识】人物介绍艾 青简历：(1910～1996)，原名蒋海澄，浙江...
第 3 课 大 堰 河 — — 我 的 保 姆对精读课的教学设计，必须考虑对学习方法的研究。如果学生诗歌鉴赏水平较低，可以采用第一...
第 3 课 大 堰 河 — — 我 的 保 姆 课文相关资料1.创作回忆（艾青）《大堰河──我的保姆》是我1933年1 月写于狱中的一首抒...
第 3 课 大堰河，我的保姆【大成目标】(目标解读、课堂组织 2 分钟)1．通过学习，了解作者用生动的语言再现认识大堰河这个人物形象2．...
大堰河——我的保姆 （第一课时） 【学习目标】 1、整体感知本诗思想内容和线索。 2、把握大堰河这一人物形象特征，体会诗人对大堰河寄...
3 课 大堰河——我的保姆一、整体把握1．全诗可分为几部分，各部分的内容是什么？点读 全诗总共 13 节，可分为三部分。第一部分(第 1...
第 3 课 大堰河——我的保姆一、整体把握1．全诗可分为几部分，各部分的内容是什么？点读 全诗总共 13 节，可分为三部分。第一部分(...
大堰河——我的保姆（课时 1）班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课前预习 · 预习案【学习目标】1．有感情...
《大堰河——我的保姆》学习目标（一）知识与技能 1、诵读诗歌，体会诗人对大堰河的赞颂和感恩之情，学习本诗采用的抒情方法。 2、揣摩诗...
