大堰河——我的保姆作者：艾青作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932...
大堰河——我的保姆作者：艾青作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932...
新课标人教版课件系列《高中语文》必修11.3《大堰河——我的保姆》教学目标•(1)体会诗歌真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力(3)...
走进作者诵读鉴赏小结升华四川省江油市明镜中学校刘海燕三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河...
第一单元学国学1.家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。——《孟子》【译文】家必先有自取毁坏的因素，别人才毁坏它；国家必先有自...
艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事...
大堰河──我的保姆艾青艾青铜像作者简介：现代著名诗人艾青，原名蒋海澄。１９１０年３月２７日生于浙江省金华县畈田蒋的一个地主家庭。...
作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联...
飞鸿工作室王东三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国...
大堰河——我的保姆·教案【教学目的】通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。【教学重点】人物形象的分析【...
大堰河──我的保姆艾青艾青铜像作者简介：现代著名诗人艾青，原名蒋海澄。１９１０年３月２７日生于浙江省金华县畈田蒋的一个地主家庭。...
大堰河──我的保姆［学习目标］一、认识大堰河这个人物形象。二、诵读诗歌，体会作者的感情。三、情感目标：加深对母爱的认识。［学习重点...
5.《大堰河——我的保姆》课文精讲《大堰河——我的保姆》这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的内容带有自传性质，所写都是诗人...
课题名称大堰河——我的保姆科目语文年级高一年级教学课时一课时执教者一、教材内容分析1、本诗是一首带有自传性质的诗。追溯诗人和身世，...
《大堰河我的保姆》教案学习目标：（1）学习整体感知诗歌，比较鉴赏诗歌。（2）了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用。（3）培...
《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。一、回忆爱你从哪些生活细节中感受到了母爱？艾...
三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！”三...
大堰河，我的保姆大堰河，我的保姆高一语文组：梁晓梅高一语文组：梁晓梅•有一种感觉，叫吃惊有一种声音，叫呐喊有一种心情，叫激动有一种...
《大堰河──我的保姆》教学设计石牌中学陈晓晗【三维目标】１、有感情地朗读全诗，学习、把握诗中的节奏和旋律，培养学生阅读诗歌的能力。...
学习目标感情线索课文分析朗读欣赏课堂练习影象欣赏作者简介退出课堂作者简介作者简介艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华县畈田蒋村...
