书籍是人类进步的阶梯。天才出于勤奋。只有人的劳动才是神圣的。 要想把问题弄清楚 , 就不要急着去相信 ; 知识的力量就在于怀疑。 海...
海燕高尔基 高尔基（高尔基（ 1868—19361868—1936 ），），俄国伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人。出生在一个木出生在...
海燕高尔基学习目标1 、了解作者及其作品。2 、理解、积累词语。3 、有感情地朗读课文，理清脉络，初步感知海燕的形象。作者介绍•高尔...
海 燕高尔基散文诗• 朗读课文，初步感知海燕的形象。第一课时：学习目标第一课时：学习目标预习检测苍茫胆怯蜿蜒 一晃（ cāng máng...
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高尔基高尔基高尔基简介• 高尔基（ 1868—1936 ），出生在一个木匠家庭， 4 岁丧父， 10 岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学...
高尔基，苏联作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为“ 无产阶级艺术最杰出的代表”。二十世纪初，他的著名作品有《海燕之歌》...
《海燕》教学设计一、导入新课师:在波涛汹涌的大海上面，飞翔着这样一种海鸟:它有大海赋予的坚硬的翅膀，它有大海赋予的不屈的灵魂。它经常...
《海燕》教学设计灵璧中学：司桂娟教学目标：结合时代背景有感情地朗读课文，体会学习海燕不怕困难，敢于与困难作斗争的精神！教学重点：教...
海 燕 学习目标：学习目标： 1.1. 朗读品析语言，体会朗读品析语言，体会海燕形海燕形象象；； 2.2. 体会体会对比写法及环境描写对比...
开头画面海 燕[ 俄国 ] 高尔基威海十三中 鞠美玲 梁永超 1 、了解作者及写作背景，整体感知课文。 2 、理解运用正面描写和侧面烘...
高尔基：原名阿列克谢 · 马克西莫维奇 · 彼什科夫，笔名马克西姆 · 高尔基。前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义、现实主义文学奠...
•高尔基（ 1868--1936 ）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有 : 长篇小说《母亲》，自传体三部曲...
高尔基海 燕 高尔基 苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）作者： 自传性三部曲《童年》 《在人间》 《我的大学》长篇...
海燕郑振铎• 郑振铎（ 1898—1958 ）现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，...
他说：书籍是人类进步的阶梯他？————高尔基他说 : 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。他还创造了一个令人震撼的艺术形象——海...
《海燕》案例教学目标： １、整体感知课文，领会作品深刻的象征内涵。理解象征手法在文中的运用与作用。 2、理解作者是如何正面描写和侧...
呻吟 胆怯 翡翠掠起 蜿蜒号号叫口号晃晃动晃眼吓吓唬恐吓Shēn yínqiè fěilüèwānyánháohàohuàng huăngxiàhè预习检测海...
•高尔基（ 1868--1936 ）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有 : 长篇小说《母亲》，自传体三部曲...
4 海 燕在泛起白沫的大海上飞翔！大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。1 ．反复朗读，深刻体会作品的诗情、画意和理趣。2 ...
济源市实验中学马海燕2008 年 4 月 中和反应在实际生活、生产中有着广泛的应用，与生活、生产有着密切联系，所以教材没有简单将它作为...
