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八年级语文下册(第1课 海燕)课件 苏教版 课件VIP免费

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海燕高尔基 高尔基(高尔基( 1868—19361868—1936 ),),俄国伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人。出生在一个木出生在一个木匠家庭,匠家庭, 44 岁丧父,岁丧父, 1010 岁就为生活岁就为生活所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人和更夫,尝尽了轮船杂役,面包工人和更夫,尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削,这就为他的创作提供了坚实的剥削,这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说篇小说《《母亲母亲》》,自传体三部曲,自传体三部曲《《童童年年》》、、《《在人间在人间》》、、《《我的大学我的大学》》和和剧本剧本《《小市民小市民》》等等关于“散文诗”• 它兼有它兼有散文散文和和诗歌诗歌的特点,是一种文学体裁的特点,是一种文学体裁。十九世纪中叶流行于欧美。。十九世纪中叶流行于欧美。• 特点:特点:• 11 、是篇幅短小,不分行,不押韵,但具有、是篇幅短小,不分行,不押韵,但具有浓郁的抒情色彩,充满诗的意境,有内在的浓郁的抒情色彩,充满诗的意境,有内在的音乐美和节奏感。音乐美和节奏感。• 22 、是内容的跳跃性,以凝炼的语言营造诗、是内容的跳跃性,以凝炼的语言营造诗情画意。情画意。• 33 、是多用、是多用象征、暗示象征、暗示等手法扩大内容和容等手法扩大内容和容量。量。听课文朗读,初步感知内容用一句话概括你听到了哪些内容?自由朗读课文,进一步感知课文内容思考: 1 、划出生字词 2 、这是 的海燕。预习检查:读一读 高傲( ào ) 呻吟( yín ) 翡翠( féi ) 掠起( 1uè ) 困乏( fá ) 蜿蜒( wān yán) 胆怯( qiè ) 号叫 ( háo ) 高傲:原指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。贬义词,课文中贬词褒用,指赞扬海燕勇敢无畏的精神。 呻吟:指人因痛苦而发出声音。 精灵:鬼怪。文中是褒义词,借以赞扬海燕的无穷魅力。 掠起:轻轻擦过或拂起。震怒:异常愤怒,大怒。震,情绪过分激动。困乏:疲乏。蜿蜒:蛇类爬行的样子,弯弯曲曲地。朗读要领 ( 第一节 )读第一句,要舒缓、低沉,把声音拉长。“风”是主语,应该强调,需重读,应拖音。这样读,一是为了表现大海的广阔无边,...

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