正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： 小女孩前后一共几次擦着了火柴？第一次擦 燃火柴的时候她看到了什么？是真的吗？ 接着小...
安徒生 了不起的安徒生 丹麦著名作家、诗人，一生写过 168 篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有 « ...
《卖火柴的小女孩》的说课设计一．说教材 1．教材分析 《卖火柴的小女孩》人教版第十二册第三组的一篇讲读课文。主要讲了一个卖火柴的小...
六年级人民义务教育实验课标六年级（下册） 作者简介• 汉斯 · 克里斯蒂安 · 安徒生（ Hans Christian Andersen ， 1805 年...
卖火柴的小女孩乖 裙兜 币哎 橱 学习生字qúnbìchú guāidōuāi乖巧兜风哎呀裙子金币橱柜 在这辞旧迎新的在这辞旧迎新的时刻，幸...
7《卖火柴的小女孩》教学设计教学时间：2015 年 4 月 7 日教学目标： 1、理解课文的主要内容，激发学生对贫苦儿童悲惨处境的同情。 ...
卖火柴的小女孩 安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手...
《卖火柴的小女孩》教学反思 《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖...
安徒生与《卖火柴的小女孩》1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维...
课题卖火柴的小女孩课时2课型精读课文一、教学目标：1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。2、体会作者由现实生活所...
《卖火柴的小女孩》教学评析李大勇《语文课程改革标准》倡导语文学习方式的改变。语文教学必须摆脱以情节分析为主线，以提问应答为载体的低...
《卖火柴的小女孩》练习设计之二《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的著名作品。课文训练的重点之一就是要学生学会展开合理的想象在思考练...
妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下了一块你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破你别问，这是为什么?哥哥给我一盒歌片，我...
安徒生童话卖火柴的小女孩安徒生19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。她有一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也...
《卖火柴的小女孩》教学设计学习目标1．会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中...
叙述式教学设计模板《卖火柴的小孩》一、基本信息设计者：张兵，学生：实验小学六年一班教材：语文S版课时：2课时二、教学内容分析本课是《...
博达助教通卖火柴的小女孩博达助教通小女孩一共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？博达助教通•她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小...
卖火柴的小女孩童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。安徒生：是世界著名...
六年级语文《卖火柴的小女孩》教学设计知识与技能目标：1．认识本课12个生字，会正确书写11个生字。2．能正确、流利、有感情的朗读课文，背...
执教：深圳市龙岗区坂田小学刘和东乖巧围裙硬币橱窗“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸...
