精品文档---下载后可任意编辑《卖火柴的小女孩》教学设计 教材分析： 《卖火柴的小女孩》是第四组的一篇精读课文，这篇课文是安徒生的一篇著名童话，课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为温柔一下自己，一次又一次地燃烧火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻想；最后讲小女孩被冻死街头，安徒生通过这个故事，表达了对穷人悲惨遭遇的深切同情。 教学目标 1．通过学习本课内容，领悟故事的深刻思想内涵，初步感受资本主义社会劳动人民的悲惨生活，激发爱社会主义祖国的思想感情。 2．引领学生逐层深化品读并理解了文内容，关注人物的悲惨命运，体会作者现实与虚幻相结合的表达方法 ，结合具体语句、段落深刻感悟作者表达的思想感情。 3．有感情地朗读课文，让学生深化到字里行间已获得情感的体验。 教学重、难点 能读懂第一段中含义深刻的句子，体会其所表达的思想感。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、导言揭题 同学们，你们还记得大年夜吗？一家人温暖舒适地围坐在圆桌旁，品尝着美味佳肴，享受着亲人团聚的欢乐，是多么美好啊！但是，你们想过吗？在资本主义国家的一个大年夜，有个和你们同样年龄的小女孩，却光着头赤着脚在冰天雪地里叫卖火柴，最后冻死街头。这就是我们今日要学习的童话——《卖火柴的小女孩》（出示课题）。这篇童话是谁写的？（安徒生），他是丹麦著名的作家。他写这篇童话的目的是什么呢？同学们学完课文后就明白了。精品文档---下载后可任意编辑 二、检查预习 1．出示检查题。 （1）给加粗的字选择正确的读音。 喷香（pēn pèn）火柴梗（gěng géng） （2）根据意思写出词语。 ① 腿脚不灵活，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。（） ② 精致细致，质量很好。（） 2．学生作业。 3．反馈。 第 1、2 题校对后，把词语读一次。 三、检查预习 1．默读课文，完成练习三。 试按课文内容填空。 课文先写____，接着写____，最后写____。 2．学生读书、作业。 3．反馈。 第 3 题校对后，再浓缩为小标题：[卖火柴、擦火柴、冻死了] 4．根据这些小标题给课文分段。 第一段（1～4）第二段（5～11）（12～13） 四、学习第一段 （一）整体感知，了解大意。 快速小声读第一段，思考：小女孩留给你什么样的印象？文精品文档---下载后可任意编辑中哪一句话最能概括这一意思？[可怜的小女孩！] （二）部分入手，精读理解。 1．课文哪些词句具体写...
