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夏天,打足气的自行车车胎.夏天,打足气的自行车车胎为什么会爆裂了?冬天的时候用暖水瓶倒水来喝,塞子塞回去以后,为什么有时候塞子会跳...
第九单元物体的热胀冷缩自然(科教版)教材编写组张军单元概述本单元通过对三个生活中常见自然现象的讨论,激发学生的探究兴趣,引导学生通...
《空气的热胀冷缩》教学设计(教科版五年级下册第二单元第四课)教学背景分析:《空气的热胀冷缩》是教科版科学五年级下册第二单元第四课的...
执教教师:马会芳教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩实验一实验名称:观察水受热或受冷后的体积变化实验步骤:1、先在小瓶内滴入红...
你发现了什么?为你发现了什么?为什么这些瓶子里的液体都不装什么这些瓶子里的液体都不装满?满?温馨提示温馨提示科学研究记录表(一)第...
液体的热胀冷缩一只试管里的水受热以后,它的重量有没有发生变化?发生变化的是什么?没有发生变化,变化的是体积。复习你知道这是为什么吗...
学习目标1、知道水受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、明白许多液体都具有热胀冷缩的性质...
大家讨论一下1、水加热之后该怎样去验证体积是否发生了变化?温馨提示●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化?●小组成员轮...
大班科学领域有趣的热胀冷缩教材内容分析:著名的教育家皮亚杰先生曾说过,孩子是通过操作、发现来获取知识的。幼儿园的小朋友好奇心较强,...
金属热胀冷缩吗课件目录•金属热胀冷缩的现象•金属热胀冷缩的原因•金属热胀冷缩的影响•金属热胀冷缩的应用•如何应对金属的热胀冷缩金属...
1/2第十三课时教学内容:5、金属热胀冷缩吗【教学目标】知识与技能:1、许多固体和液体都有热胀冷假设冰缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质。...
液体的热胀冷缩实验一:红水受热和受冷后体积有什么变化?友情提示:•1、仔细观察实验现象,填写记录单1。•2、将实验重复做一遍,看看和...
空气的热胀冷缩一、教学目的1、初步知道气态的空气具有热胀冷缩的性质。2、初步知道物体的热胀冷缩性质在生产、生活中的应用。3、初步学会...
1五年级下册科学《金属热胀冷缩吗》说课稿各位评委、各位老师:大家上午好!今天我说课的课题是《金属热胀冷缩吗》。一、教材分析《金属热...
《液体的热胀冷缩》教案一.教学目标:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积这种变化叫热做热胀冷缩。2、许多液...
《液体的热胀冷缩》教学反思一、课堂要调动起学生的学习兴趣。1、创设情景。如果一节课有个好的开始,创造出一个能感染学生的环境来,就能...
空气的热胀冷缩【教学目标】科学概念:1.气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。2.热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。过程与方...
《液体的热胀冷缩》案例分析【主题与背景】前一节课学生已经发现,冷水在加热过程中体积增大了,本课我们将和学生一起进一步研究“水在受热...
(首师大版)五年级科学下册教案5.物体的热胀冷缩(第二课时)教学目标:1.通过学生的实验,继续强化学生的认识:物体有热胀冷缩的性质。2....

