学习目标1、知道水受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、明白许多液体都具有热胀冷缩的性质。3、能用所学科学知识解释生活中的现象。活动一水在受热或受冷后，体积会怎样变化？我们来研究温馨提示实验时注意观察细管中水位的变化结论：结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。活动二其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！温馨提示温馨提示科学研究记录表（二）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。选择的材料（在所选材料后面打“√”）在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：↓↓↓↓↓↑↑↑↑↑液体都有热胀冷缩的性质。Doyouknow?Doyouknow?把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？寄语：寄语：生活中看似平常的小事，如果生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！你将会发现更多的科学奥秘！实验名称：观察水的体积变化实验目的通过实验明白水受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。实验器材：烧瓶、带塞子的玻璃管、冷热水、蓝墨水。实验步骤：1、在烧瓶中装满滴加了蓝墨水的水，塞上带玻璃管的塞子，使水满上玻璃管，并在水的最高处做上记号。2、把烧瓶放入热水中观察。3、再把烧瓶放入冷水中观察。4、分析实验现象，概括实验结论。实验记录：1、烧瓶放入热水中，细管里的水位上升。2、烧瓶放入冷水中，细管里的水位下降。实验结论：水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。
