学习目标1、知道水受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、明白许多液体都具有热胀冷缩的性质。3、能用所学科学知识解释生活中的现象。活动一水在受热或受冷后,体积会怎样变化?我们来研究温馨提示实验时注意观察细管中水位的变化结论:结论:水受热后体积膨胀,水受冷后体积缩小,水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。活动二其他液体也会热胀冷缩吗?我们来研究!温馨提示温馨提示科学研究记录表(二)第小组水量时间起止所需时间100毫升()分()秒——()分()秒()秒两种液体同时放,先放热水后放冷水中,热水要是不热的话,请换一杯。选择的材料(在所选材料后面打“√”)在热水中的发现(可用符号↑↓表示)在冷水中的发现(可用符号↑↓表示)可乐牛奶食用油酒醋我们的结论:↓↓↓↓↓↑↑↑↑↑液体都有热胀冷缩的性质。Doyouknow?Doyouknow?把灌满水的茶壶放到炉子上烧,会怎么样?为什么?你有什么办法避免这种现象?你发现了什么?为什么这些瓶子里的液体都不装满?寄语:寄语:生活中看似平常的小事,如果生活中看似平常的小事,如果细细想来,还真的有许多科学道理。细细想来,还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察,认真思考,积极动手,你细心观察,认真思考,积极动手,你将会发现更多的科学奥秘!你将会发现更多的科学奥秘!实验名称:观察水的体积变化实验目的通过实验明白水受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小,水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。实验器材:烧瓶、带塞子的玻璃管、冷热水、蓝墨水。实验步骤:1、在烧瓶中装满滴加了蓝墨水的水,塞上带玻璃管的塞子,使水满上玻璃管,并在水的最高处做上记号。2、把烧瓶放入热水中观察。3、再把烧瓶放入冷水中观察。4、分析实验现象,概括实验结论。实验记录:1、烧瓶放入热水中,细管里的水位上升。2、烧瓶放入冷水中,细管里的水位下降。实验结论:水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小。