综合与实践《我们的校园》教学目标1、进一步巩固学生已经学习的有关知识。2、让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题，培养收集、整理...
数学广角——搭配问题排一排，有哪些不同的排法？再读一读。不怕辣不怕辣今天我要去参加羊羊运动会,我该穿什么衣服去呢？如果一件上衣和一...
长方形长方形正方形正方形面积计算面积计算三年级数学下册白道口镇北留村小学：宋朝霞一、（1）什么叫面积？（2）常用的面积单位有哪些？物...
运算定律与简便计算复习课教学目标：1、掌握运算定律，会灵活运用运算定律进行简便计算。2、经历运算定律的归纳整理和练习的过程，体验概括...
探究卡一以三角形BC边为底作高底画三角形高的步骤：以三角形BC边为底作高1、将三角板的一条直角边与底边BC（）。2、将三角板的另一条直角边...
商中间有0的除法一、教材分析本节课让学生知道“0除以任何不是0的数，都得0”的规律。在此之前，学生已经掌握了三位数除以一位数的笔算方法...
“三位数除以一位数”教学设计教学内容：江苏教育版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第1—2页。教学目标：1、使学生经历探索...
笔算乘法（用除法两步计算解决问题）两位数乘两位数盈江县第三小学杨丽莎习旧引新1、20个学生平均分成4组，每组有多少人？2、50千克大米，...
东关小学李丽云多位数乘一位数口算乘法4×3=5×6=3×8=7×8=4×6=6×7=口算我最行：6×8=6×9=8×9=口答我能行：（1）6个十是（），12个十...
《三角形的特性》教学设计麻师附小熊银香教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册59~60页的例1、例2教学目标：1.通过动手操作...
人教版三年级上册执教者：南宁市华衡小学陈家恩把一个月饼平均分成2份，每人分得多少？一、创设情境，引出分数把一个月饼平均分成2份，每人...
课题万以内数的加法一、教学内容人教版三年级数学上册教材36~37页二、教学目标1、知识与技能：复习两位数的加法，掌握三位数的加法；2、过...
《图形的运动(二)轴对称（1）》教学设计教学内容：图形的运动(二)轴对称（1）教学目标：1、知识技能：进一步认识图形的对称轴，并能在方格...
量一量：三角形的内角和是多少度？∠1∠2∠3内角和发现规律锐角三角形直角三角形钝角三角形量一量：三角形的内角和是多少度？∠1∠2∠3内角...
你的三边之和是比我长，但三个内角之和并不比我大我不但三边之和比你长，而且三个内角之和也比你大！。三角形的内角和活动一：计算猜想活动...
“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，它在培养学生逻辑推理能力的同时使学生体会假设方法。解决这类问题时，教材展示了学生逐步...
《认识东、南、西、北》资源使用说明金积中心学校张思茹本课使用电子白板课件，格式vbx文件。使用多媒体出示的图片，JPG格式3张。多媒体课...
小数点位置移动引起小数大小的变化常村矿小学李爱珍小数的性质是什么?每相邻的两个计数单位间的进率是?复习:1米=()分米=()厘米=()毫米10100...
小数的产生和意义南乐县城关镇东街关小学鲁瑞忠填空(1)0.1是()分之一。0.7里有()个0.1。(2)10个0.1是()。10个0.01是()。(4)1米=()分米=()厘...
测量毫米的认识英吉沙县龙甫乡中心小学艾拉克孜·萨吾提回忆一下，我们学过了哪些长度单位？1米=100厘米估一估数学书的长、宽和厚大约是多...
