综合与实践《我们的校园》教学目标1、进一步巩固学生已经学习的有关知识
2、让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题，培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感
教学重点让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动”的实践活动
教学难点让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动”的实践活动
教具准备学生收集的草皮价格和本校的信息、盒尺一谈话导入揭示课题同学们，一个学期的学习生活即将结束了让我们一起到校园里看一看，试着应用前面学到的数学知识解决一些问题
二、探究设计合作探究，解决“铺草坪”的问题1、探讨草皮的不同铺法并计算费用
2、收集草坪面积的信息
教师：咱们学校共有东西两块草坪需要更换草皮，这两块草坪的面积相同，长都是28米，宽都是16米
3、了解草皮的种类和价格
名称价格（元／㎡）白三叶2高羊茅3天堂草44、探讨草坪的铺设方案
如果只有3000元的费用，可以怎么样铺草坪
建议一：全部铺每平方米2元的白三叶
建议二：东西两块草坪铺不同的草
建议三：……5、展示各小组的方案
请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示，并提问：你最喜欢哪一组的设计
哪组的设计最经济呢
合作探究，设计“赛程安排”1、设计拔河比赛的赛程
2、比赛时间
教师：计划在本周五下午15：00—16:30，每场比赛用时20分钟，准备10分钟
3、比赛地点
4、对阵班级
三年级的四个班，先分组比赛，胜者再进行决赛
各小组派代表展示本组的设计方案
5、请同学们说一说你最喜欢哪一组的设计，对最受欢迎的小组提出表扬
三、课堂总结四板书设计
