《百分数的应用》教案教学内容教材第87~89页。教学目标1、在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的...
两位数乘两位数解决问题（2）人教版三年级数学下册上课教师：石永成上课时间：2017年3月29日一、复习导入一、复习导入1.口算70514632139113...
50米-23米3米×71米-80厘米25厘米-8厘米18米÷6口算下列各题，并说说计算方法×40厘米+60厘米×我们学过的长度单位你还记得吗？大约1厘米●...
复习旧知1.口算。32－0=48+0=0×2=3×0=0×9=0+25=29+0=8×0=八戒分西瓜4÷4=1,每人1个我来分八戒分西瓜八戒把西瓜都吃了其他3人怎么分?0除...
面积和面积单位比较下面两个图形的大小。你能比较出下面两个图形的大小吗？为什么？怎样才能比较出它们的大小呢？物体表面或封闭图形有大小...
年、月、日教学设计教学准备1.教学目标1.认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天...
《三角形的特性》教学设计说明伊春区南郡小学荣立英一、教材分析《三角形的特性》是人教课标版小学数学四年级下册第五单元的内容，三角形是...
教学准备1.教学目标[知识与技能]通过数学活动，学会读、写小数，进一步加深对小数意义的理解。培养利用已有的知识和经验进行知识的迁移。[...
课后作业•1、课本练习十一1、2题•小练习册39页倍的认识
人教版三年级下册数学第四单元两位乘以两位数的笔算乘法博白县旺茂镇六田村小学秦丽容第一课时一教学目标1掌握两位数乘两位数的不进位乘法...
好好学习学习园地怎样求出它们的面积呢?摆一摆,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形个数(厘米)摆了几排(厘米)面积3133264284312长宽每排小...
认识方向（主题图、例1）位置与方向（一）一、情境导入一、情境导入想一想，你每天早晨上学看见太阳从哪个方向升起？一、导入新课一、导入...
集合单位：石竹中心小学执教：钟祯鸿义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级上册（数学广角）集合单位：石竹中心小学执教：钟祯鸿义...
《小数的加减法》教学设计海南省农垦直属第二小学邓恩星一、教学目标1．通过自主探索生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理，掌握竖...
教学内容：三年级下册97页例4.教学目标：1、通过小数加、减法解决购物中的实际问题，使学生进一步认识小数的含义。初步理解总数、部分数、...
一、以趣导入一、以趣导入一共有多少种穿法？每次上装和下装只能各穿1件。二、以动促思二、以动促思上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定...
倍的认识倍的认识一、复习巩固一、复习巩固倍的认识红萝卜有几个2根？红萝卜有3个2根。胡萝卜有2根。二、探究新知二、探究新知有2根，有3个...
对比练习：用竖式计算下面各题。527-18=517-18=507-18=
年、月、日教学设计执教者：仓山区第二中心小学林茜指导教师：仓山区第二中心小学黄捷毅林悦教学内容：人教版小学数学三年级下册第四单元第...
《三年级数学下册长方形和正方形面积计算练习题》一、填空1、长方形的面积=（）×（），正方形的面积=（）×（）。2、一个长方形长是5厘米...
