生活中的图形长方形正方形的认识授课教师：里城道小学孙占欣看一看，说一说：观察你手中的长方形和正方形，说一说它们分别有什么特征。写一...
学习内容：用估算的方法解决问题学习目标：1、我能通过学习明确除法估算的必要性，要学会除数是一位数的估算的一般方法。（重点）2、通过合...
2乘除法的意义和各部分间的关系教学目标：1．理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用．2．使学生自己总结乘、除法各...
马米厂小学2016-2017学年下学期研讨课教案授课内容：人教版小学数学四年级上册P95——P96复式条形统计图授课教师：马米厂小学晏瑜教学目标...
年月日的认识李少俊洛龙五实校教学内容：人教版第六册《年月日的认识》。设计思想：整个设计力求把学习的主动权还给学生，发挥学生自主、探...
《利用平移解决问题》教学设计繁峙县实验小学胡爱叶一、教学目标（一）知识与技能学生掌握运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题的策...
作业1．师：用钉子板围一个四个角都是直角的四边形。我们以前学的长方形和正方形是比较特殊的四边形，特殊在哪儿呢？小组里说一说。提示：...
《小数的大小比较》晒课学情分析袁胜琴三年级学生，活泼好动，好奇心强。因此要注意在学习时调动学生的生活经历和已有知识，促进知识经验的...
三、课堂作业新设计1、教材第102页做一做的第2题。2、妈妈在一张纸上给小明出了3道较易题，2道较难题，让小明各做一道，小明有几种选择方法？
教学内容：人教版二年级数学下册教材用7、8、9的乘法口诀求商南宁市高新小学（北校区）：曾春艳教学目标：1、学会利用7、8、9的乘法口诀进...
R·四年级下册小数的加法和减法小数加减法（1）桂平市大洋镇中心小学班靖复习导入•1、笔算下面各题•4257+4305=8350-737=•2．填空。•在...
有余数的除法认识有余数的除法游戏要求：（1）每人拿出11根小棒，在小组里分工合作，分别摆出正方形、三角形、五边形。（2）把你摆的情况和...
《三角形三边的关系》教学设计教学内容：人教版四年级下册第62页的内容。教学目标：1、知识与技能:(1)通过创设问题情境、观察比较，初步感...
第4课时混合运算学习内容：课本第116页第3和第117页第8题。学习目标：①让学生更好地掌握混合运算的顺序并能正确进行两步计算的混合运算。...
《一般的小数加减计算》教学设计乐寿镇白楼小学王玲艳一、教学目标1．通过自主探索生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理，掌握竖式...
简单的搭配问题数学广角——搭配（二）你会建议乐乐怎样搭配上装和下装呢？短袖长袖裤子长裙短裙探究新知探究新知一共有多少种穿法？每次上...
1.做一做。402÷2609÷3615÷3624÷62.比较填空。（1）0除以任何数结果都等于0。（）（2）0除以任何不是0的数结果都等于0。（）3.列一列，...
教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第七册长方形面积的计算。设计理念：《数学课程标准》指出：“从学生已有的生活经验出发让学生...
四边形四个角四条直的边
两位数乘两位数（笔算乘法）教学设计教学内容：人教版三年级数学下册课本第46页例1。学情分析：本单元笔算乘法的内容是两位数乘两位数，这...
