学习内容：用估算的方法解决问题学习目标：1、我能通过学习明确除法估算的必要性，要学会除数是一位数的估算的一般方法。（重点）2、通过合作学习，我们要掌握具体情境中估算的方法。（难点）一、自主学习：（5分钟）1、估一估：（1）下面各数接近几百？191≈204≈518≈287≈（2）下面各数接近几百几十？181≈206≈388≈267≈2、算一算：下面各题的积大约是多少？78×4≈83×9≈490×8≈二、合作探究：（20分钟）观察主题图，要求每天的住宿费大约是多少钱？我们可以怎样计算？1、小组合作讨论：（1）我们可以怎样求每天的住宿费？（2）列式为：（）÷（）；（3）我是怎样理解“大约”这个词的？（4）要求每天的住宿费大约是多少？我可以这样估算：方法指导：267可以估算成（），还可以估算成（）;↓↓（5）列式估算：÷≈（元）或÷≈（元）。2、对比研究：大家觉得哪种解答更合理？为什么？三、展示交流1、我们小组是这样估算这一题的：方法一：267可以估成（），所以可以这样列式估算：÷≈（元）；方法二：267还可以估成（），所以还可以这样列式估算：÷≈（元）。2、我们通过对比研究发现第（）种解答更合理，因为（）×（）的积最接近267。3、我们得出结论：除数是一位数的除法估算，一般结合乘法口诀进行估算，把被除数估成的数，用口算除法的基本方法进行计算。四、反馈提升：1、练一练181÷2≈323÷8≈2、想一想：440÷9≈297÷8≈五、反思分享：这节课你学到了什么？还有什么不明白的吗？
