4.3角4.3.1角与角的大小比较1.在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法．2.提高学生的识图能力，学会用...
4.2线段、射线、直线第1课时2.通过具体情境以及操作活动，了解两点确定一条直线.1.在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，感...
4.3.2角的度量与计算第1课时1.熟练掌握锐角、直角、钝角、平角、周角的大小；2.灵活进行度、分、秒之间的换算.确定相应钟表上时针与分针所...
第5章数据的收集与统计图5.1数据的收集与抽样1.能利用统计表收集数据．2.了解收集数据的方法．3.能利用统计表中收集到的数据分析数据．4.了...
第4章图形的认识4.1几何图形1.通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体.通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的...
4.3.2角的度量与计算第2课时1.在具体的现实情境中，认识一个角的余角与补角；2.掌握余角和补角的性质．问:如图，两堵墙围成一个角AOB,我...
5.2统计图1.认识、了解扇形统计图、条形统计图、折线统计图，并能从统计图表中获取相关信息．2.能根据三种统计图的特点作出合理的选择．3....
10万级净化车间标准(2015版)核心提示：10万级净化车间标准(2015版)10万级净化车间我们在很多地方都有见到过，而且很多洁净室等级的要求也基...
3.4一元一次方程模型的应用第2课时1.理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；学会利用进价、利润、利润率之间的关系...
2.2列代数式1.理解代数式的意义.2.能用代数式表示简单的数量关系.3.通过列代数式体会代数式会使问题变得简洁，更具有一般性.3月12日，某校...
第2章代数式2.1用字母表示数1.使学生体会用字母表示数的意义及优越性.2.用含字母的式子描述一些问题中的数量关系.一只青蛙1张嘴，2只眼睛4...
义务教育阶段音乐学科课程标准（2011年版）测试卷（考试时间：2小时试卷满分：100分）一、填空题（本题每空０.５分，共３0分。）1、音乐是...
2.5整式的加法和减法第1课时1.了解同类项、合并同类项的概念.2.掌握合并同类项法则,能正确合并同类项．马小哈不小心将妈妈店里的水果摊打翻...
3.3一元一次方程的解法第1课时1．理解移项法，并知道移项法的依据，会用移项法则解方程．2．经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象、概...
2.3代数式的值1.理解代数式的值的意义.2.会求代数式的值.请四位同学做一个传数游戏.规则为：第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同...
义务教育阶段音乐学科课程标准（2011年版）测试卷（考试时间：2小时试卷满分：100分）六、视唱下面主题并回答问题（本题每小题2分，共10分...
2.4整式1.掌握单项式、多项式的概念.2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.3.会准确迅速地确定一个多项式的项数和次数.4.归纳出整式的...
第3章一元一次方程3.1建立一元一次方程模型1.了解什么是方程、一元一次方程、方程的解.2.体会用字母表示数的好处，画示意图有利于分析问题...
3.4一元一次方程模型的应用第1课时1.能用方程解决生活中常见的简单费用问题，通过列方程提高分析问题和解决问题的能力．2.经历解决问题的过...
3.3一元一次方程的解法第2课时1.探索有分母的一元一次方程的解法；2.明确解一元一次方程的一般步骤；3.能灵活地解一元一次方程.英国伦敦博...
