高职全程导师制人才培养模式的探索与实践摘要：高职全程导师制注重对学生高职三年全过程循序渐进的科学指导及因材施教。以徐州工业职业技术...
全员成长导师制新的教育形势呼唤学校全员全面全程育人，“全员成长导师制”，一种立体式的育人模式，成为切入点和突破口。“一种理念、两维...
基于导师制的高职学生社团技能竞赛培养模式探究摘要：当前高职技能竞赛正如火如荼地进行着，然而高职院校在组织学生参赛过程中略显乏力和无...
师范生德育导师制初探摘要：我国师范生培养是教师进入的重要途径之一，在师范生培养中德育是成为合格教师的重要指标，为师范生配备德育导师...
中职学校全员育人导师制的理论与实践研究摘要：当前，中职教育存在着学生“思想复杂难教难管、专业基础差学习兴趣不高、道德品质有待提高”...
立足“五个重视”推进导师制下高职创新人才培养摘要：产业转型升级和企业技术创新离不开创新人才，本文阐述了导师制下创新人才培养工作的有...
环境科学专业实行本科生导师制的探索与实践摘要：近年来，本科生导师制已成为本科生教育管理过程中的一种新探索，在培养学生的创新和实践能...
国外导师制对高校“双班主任制”的启示与思考摘要：国外导师制的学生培养模式对我国高校的学生管理、培养和“双班主任制”（班主任和助理班...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。本科生导师制考核表个人鉴定大学是一个充满才华、学...
桃园镇东伏小学全员育人导师制实施方案为大力实施素质教育，提高育人质量，促进学生全面、健康、和谐发展，进一步做好学校教育教学工作，充...
教师教育学院本科生导师制实施细则为充分发挥教师在教育教学中的主导作用，指导学生学习，帮助学生成长，根据《曲靖师范学院本科学生导师制...
全员教育导师制工作总结——初一（5）班全员育人实践总结于翠荣非常幸运，在政教处统一指导下，在年级主任的热情帮助下，我成了一名“导师...
导师制下本科生建筑节能素养的培养模式及提升机制摘要：改革人才培养模式，提高人才培养质量是当前地方高校面临的重大课题，也是地方高校加...
全员育人导师制工作总结——小学大营小学全员育人导师制工作总结我县教育局提出全员育人导师制以来，我校领导高度重视，立即召开了全体教师...
青年教师导师制指导计划表姓名性别政治面目出生年月最后学历毕业学校毕业年月参加工作年月职称任职时间指派导师姓名导师职称导师制两年培养...
关于导师制的一些拙见导师制据说最早出现在十七世纪西方的大学里，但我以为，导师制完全是我们中国的土特产，早在孔子的时候，导师制度就已...
导师制心得体会做学生成长路上的伙伴——我做导师的心得体会2010年12月15日下午，学校机关各部门、教辅单位在校领导的见证下，与各系（院）...
导师制工作总结导师工作总结韩洪福工作回顾取消班主任，实施导师制是我校先进的办学理念和招生工作的一大亮点之一，是学校对社会、对家长的...
全员育人导师制工作总结——小学导师制全员育人我校推行的“全员育人导师制”突出“以人为本”的现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为...
全员育人导师制心得体会全员育人导师制计划教师是学生成长的导师。导师通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”，引领学生健康成长...
