用爱沟通 ，用心呵护 任何一个学生，尤其是差生，他们都有成功的愿望，只要我们潜心发掘他们的成功潜能，采取恰当的方法，他们都能逐步走...
第一课 遵守公共秩序教学要求： 认知：1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序。 2、列举说明公共场所所需要的良好秩序。 行为：l、在...
1.Could you ________(possible) look after my dog while I’m away?2.The painting has now been returned to its righ...
编号：yw-2-4-1-桃园第二中小学 2014—2015 学年第一学期 四年级语文导学案 班级 姓名 教师评价： 主备人:贾新茹 审核：课题 16*...
跳出健康 跳出快乐 作者：冯会杰为落实减负精神，贯彻国家阳光体育计划，加强秋季体育锻炼，关注学生的身体健康，10 月 17 日下午，北...
五年级第一次月考试题一、看拼音，写词语。(8 分)zhān mào xiè méi jū shù hún huánɡ yì tǐ( ) ( ) ( ) ( )ɡ...
《谈生命》的教学设计宜城市李垱中学 刘永福一、目标引导1、学习目标（1）理解作者对生命本质的认识。（2）通过对文中语句的品析，让学生...
难忘童年 童年是一段令人难以忘怀的历史。 每当觉得无事可干的时候，我总会到书柜里翻一翻，而我最喜欢看的一本书就是我的《幼儿成长记录...
小学作文教学的反思作文教学是小学语文教学的重要组成部分，同时也是小学语文教学中的一个难点。在实际教学中，我们发现学生对作文普遍有一...
《小小的船》教学设计乐安镇完小 王时香教学目标：知识与技能1、认识 9 个生字，两个偏旁“舟、门”，会写 4 个生字。2、正确流利地朗...
