四川省射洪县高一语文《黄山记（第三课时）》教案（1）一、回顾上节内容，特别把握第三部分对揭示文章主旨的作用。二、分析第四部分。（一...
6、六一居士传欧阳修【教学重点】1、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。2、掌握常用“谪”“更”“置”...
16.《孔雀东南飞》一、教学目的二、教学重点1.疏通文义，把握故事发展过程，分析人物感情；2.掌握文中的“偏义复词”和“谢”“相”“见”...
4.“布衣总统”孙中山【教学目的】【教学重点难点】⒈重点：布衣与总统的关系，布衣总统的来历及其布衣特色的体现⒉难点：对“布衣”、“剪...
5.华罗庚二.教学重、难点1.重点：（1）引导学生了解华罗庚的生活经历，思考华罗庚的生命价值，从中汲取人生的教益（2）把握本篇传记在组织...
10、《与尹师鲁第一书》【教学目的】第一课时一、背景介绍。二、诵读文章，疏通大意。1、自由诵读课文，借助工具书和课文注释，疏通文意。...
四川省射洪县高一语文《黄山记（第二课时）》教案（1）第二课时一、复习提问课文主要内容。二、研读前三部分。（一）阅读第一部分，然后思...
15.《离骚》节选目标：1了解屈原生平及《楚辞》的一般特点2鉴赏重要语句，感受屈原高尚的人格美。难点：1关键词语的疏通理解。2欣赏诗中的...
14、《后赤壁赋》深圳市龙岗区龙城高级中学高语文教师任秀馨教学过程：导入：由苏轼的两首词《念奴娇·赤壁怀古》、《临江仙·夜归临皋》入...
5.封锁第一课时课时目标：一、作者简介激趣，指导学生阅读作品（方法指导）。导入：于青“零落成泥碾作尘，只有香如故”：传奇家世/传奇爱...
7.《哦，香雪》二．作者及背景简介这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖。作者铁凝，出版有短篇小说...
17、原毁高勇二、释题：《原毁》是韩愈的“五原”(《原性》《原道》《原毁》《原人》《原鬼》)之一，“毁”就是诽谤、诋毁，“原”就是推究...
13.小径分岔的花园教学重难点：1、“小径分岔的花园”的主题2、文化隔阂对文学的影响——博尔赫斯想象中的中国教学方法：自读探究课时安排...
1、《小石城山记》引入新课一、说到唐宋山水游记，一个不可逾越的高峰就是柳宗元的《永州八记》（幻灯片一），它们写于柳宗元参加政治革新...
11．拣麦穗教学重点难点：1.把握作品的细节描写，体会其语言魅力，学习作者运用语言的技巧.3通过揣摩语言体会作者的思想情感,提高审美赏析...
《我的故事以及背后的中国梦》课时第1(共1)课时教学目标知识与技能知识目标：1、了解作者,了解演讲稿的基本特点2、把握作者成长故事背后的...
8、方山子传教学过程：一、作者介绍：苏轼（1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙...
10．散文两篇教学目标：教学设想：一课时活动课师：通过阅读文章，谁能告诉我们冰心老人的那个家在哪里？生1：只有住着我父母和弟弟们的中...
