四川省射洪县射洪中学高一历史《第19课俄国十月革命的胜利》教案一一、教材分析俄国十月革命是世界上第一次胜利了的社会主义革命，是马克思...
一、四川省射洪县射洪中学高一历史《第8课美国联邦政府的建立》教案二、三、教材分析：本节教材主要围绕美国《1787年宪法》展开。为了加强...
四川省射洪县射洪中学高一历史《第2课秦朝中央集权制度的形成》教案一、教材分析本课内容丰富、充实而课时较紧张，因此在整体设计本课教学...
四川省射洪县射洪中学高一历史《第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》教案一、教材分析法国和德国是欧洲大陆两个重要国家，随着这两个...
四川省射洪县射洪中学高一语文《第11课师说》教学过程（一）新人教版二、整体感知文本（5分钟）给大家五分钟时间，放开声音自由朗读，读的...
四川省射洪县射洪中学高一语文《第8课寡人之于国也》教材分析新人教版本节教材分析（1）三维目标知识与能力目标：a.了解孟子的仁政思想。b....
四川省射洪县射洪中学高一语文《第8课寡人之于国也（第二课时）》教学过程（一）新人教版一、检查背诵：二、导入：孟子以“五十步笑百步”...
浅谈通用技术课程教学活动设计[摘要]通用技术是这次课改中新增设的课程，在普通高中还是刚开始实施。如何实施有效的课堂教学？我在通用技术...
四川省射洪县射洪中学高一语文《第9课劝学（第二课时）》教学过程（一）新人教版君子⑴曰:“学不可以已。青，取之于蓝⑵，而青于有学问有修...
第二课时氮氧化物的产生及转化[教学过程]教学内容教师活动学生活动教学意图引入新课投影展示：情景1，在新疆与青海交界处有一山谷，人称“...
四川省射洪县射洪中学高一语文《第9课劝学（第一课时）》教学过程（一）新人教版字词正音:輮róu(使……弯)足支qì(抬起脚跟站着)砺lì(磨...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化2.2古代官制阶段发展1、三代官制商代王室百官总称多尹，大体可分为三类：一类是政务...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化2.5古代的礼俗一、立意“礼俗”即礼仪习俗。时代、地域、民族不同，礼俗也就有异。...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化2.3古代兵制一、概述中国古代兵制夏朝时出现，经商至西周，得到较大发展。春秋战国...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化历史三类材料题答题技巧1.选考题怎么取舍？3类考生复习有侧重新课程在高考试题形式...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化必明的5大误区（3）1、对全球史观不能正确理解运用1）失误探因对全球史观的基本内涵...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化必知的6大热点1、背景材料1）．“三农”问题是指农业、农村、农民这三个问题。“三...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化必明的5大误区（5）1、失误探因近几年高考明显加强了综合能力的考查，学生平时付出...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化必明的5大误区（2）1、不善于捕捉有效信息，对材料缺乏准确理解1）失误探因阅卷过程...
四川省射洪县射洪中学高中历史高考能力提速中国传统文化必明的5大误区（4）1、审题干，抓不住“题眼”，忽略题干中的限制条件1）失误探因不...
