教学设计教学内容板块内容大数的认识课题亿以内数的写法第3课时教学目标1、使学生会根据数级正确地写千亿以内的数，会将整亿的数写成用“亿...
2000年第五次全国人口普查13819000人2616300人83290935人92560000人2616300人36890000人我国总人口数：1295330000人我快承受不住了！在日常...
《大数的认识》单元试卷一、填空题（每空1分，共20分）1、从个位起，第六位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是...
亿以内数的认识北京市东城区西中街小学崔钰第一单元：大数的认识一、复习导入，揭示课题（一）读一读下面的信息高铁最快每小时行驶350千米...
数的产生和十进制计数法北京市东城区西中街小学崔钰第一单元：大数的认识一、数的产生（一）导入我们身边有很多数，找一找。我们的生活离不...
数的产生和十进制计数法第一单元：大数的认识一、数的产生（一）导入我们身边有很多数，找一找。我们的生活离不开数，可是数的产生也经历了...
2022《大数的认识》教学设计《大数的相识》教学设计作为一名人民老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教...
2022《大数的认识》教学设计《大数的相识》教学设计8篇在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教学设计的打算工作，借助教学设计可使学...
《大数的认识》教学反思《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读...
《亿以内数的认识》一、说教材1、教学内容:我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的认识》第一课时亿以内数的认识。2...
个十百千万十万拨一拨一万一万地数，10个一万是十万个十百千万百万十万十万十万地数，10个十万是一百万百千万百万十万千万个一百万一百万地...
人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识》单元测试卷评卷人得分一、填空题（题型注释）1.10个十万是（_________），10个一千万是（_____...
《大数的认识》主题单元设计及思维导图主题单元标题大数的认识作者姓名闫红梅所属单位河间市曙光小学联系地址河间市曙光小学联系电话0317-3...
