《大数得认识》教学设计（第 7 课时） 教学目标:1、能够根据数级正确地读、写亿以上得数。2、在探究亿以上数得读写方法得过程中,培育学...
《大数得认识》教学设计(第 10 课时) 教学目标：ﻩ1、会正确运用计算器进行四则运算，解决简单得实际问题;会借助计算器探究简单得数与运...
《大数得认识》教学设计（第 5 课时） 教学目标:ﻩ1、知道近似数得含义,理解“四舍五入”法,会将非整万得数用“四舍五入”法省略万位后...
《大数得认识》复习课 1 ◆您现在正在阅读得《大数得认识》复习课１文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源!《大数得认识》复...
《大数得认识》教学设计（第１课时） 教学目标:1、知道生活中有比万大得数;认识新得计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”,知道亿以内各...
新人教版小学数学四年级上册《大数的认识》复习课教案教学目的： 1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。 2．进一步复习巩固亿以内数的读法...
新人教版四年级数学上册《大数的认识》说课稿（精选 3 篇） 四年级数学上册《大数的认识》说课稿 1 一、说课标 知识与技能： 1、认...
新人教版四年级数学上册《大数的认识》说课稿范文 一、说教材 1、教学内容:我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的...
四年级数学上册《大数的认识》教学反思（精选 7篇）四年级数学上册《大数的认识》教学反思范文（精选 7 篇） 作为一名到岗不久的老师，...
《大数的认识》教学反思大数的认识是在学生掌握万以内数的认识的基础上学习的。这一单元的教学，是整个小学阶段整数读写教学的最后一个阶段...
精品文档---下载后可任意编辑《大数的认识》教后反思大数的认识是在学生三年级掌握万以内数的认识的基础上学习的。这一单元的教学，是整个...
亿以内数的认识第一单元：大数的认识一、复习导入，揭示课题（一）读一读下面的信息高铁最快每小时行驶350 千米。珠穆朗玛峰约高 8844米...
制作：马倩单位：徐州市翟山小学制作：马倩单位：徐州市翟山小学
亿以内数的读法1993 年我国台湾省大约有20944000 人。 人造地球卫星速度是每分钟约 474000 米。 某县去年试种水稻新品种，总计增产 ...
亿以内数的写法比较、改写、求近似数读出各数，并说一说读法。(1)70000 、 700000 、 7080000(2)102345 、 320600 、 20507002000...
四年级数学上册 第一单元《大数的认识》测试卷姓名：________ 班别：________ 成绩：________一、填空。（每小题 2 分，共 20 分）1...
第一课时：亿以内数的读法教学内容：教科书第2～5页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1－5。教学要求：1．使学生认识计数单位...
在这个计数器上，你发现了什么？千百十个计数单位万十万百万千万亿十亿百亿千亿……十位数位个位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位...
在这个计数器上，你发现了什么？千百十个计数单位万十万百万千万亿十亿百亿千亿……十位数位个位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位...
四年级数学上册《大数的认识》教学设计(6)第六课时比大小用“万”作单位的数的改写复习课教学内容：教科书第16－18页的练习二中的部分习题...
