亿以内数的认识北京市东城区西中街小学崔钰第一单元：大数的认识一、复习导入，揭示课题（一）读一读下面的信息高铁最快每小时行驶350千米...
数的产生和十进制计数法第一单元：大数的认识一、数的产生（一）导入我们身边有很多数，找一找。我们的生活离不开数，可是数的产生也经历了...
四年级上册《大数的认识》主题单元设计及思维导图主题单元标题大数的认识作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域（在内...
下载后可任意编辑小学数学四年级《大数的认识》说课稿一、说教材1、教学内容:我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的...
2022《大数的认识》教案《大数的相识》教案作为一位兢兢业业的人民老师，经常须要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么你有...
大数的认识下面是2000年第五次全国人口普查的数据我国总人口数：1295330000人这些数字你会读吗?亿以内的数的认识1在日常生活中和生产中，我...
整理与复习[教学内容]整理与复习。[教学目标]1．通过整理，建立起知识之间的联系，使学生系统掌握本单元的概念及概念间的关系。2．通过练习...
《大数的认识》教学设计《大数的相识》教学设计作为一名人民老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设...
2022《大数的认识》教学设计《大数的相识》教学设计作为一位无私奉献的人民老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是依据课程标准的要求...
《大数的认识》教学反思《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读...
《大数的认识》教学设计（第5课时）教学目标：1．知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万的数用“四舍五入”法省略万位后面的尾...
亿以上数的读写第一单元：大数的认识一、复习导入，揭示课题（一）读一读下面画横线的数。一、复习导入，揭示课题怎样读亿以内的数？先读万...
第一单元大数的认识第一课时课题亿以内数的认识（例1）课型新授教学目标知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生进一步认识...
大数的认识练习卷一、我来填一填。1、在整数数位顺序表中，从个位起，往左第六位是（）位，第（）位是亿位，万位的左面第一位是（）位，最...
2022《大数的认识》教学设计《大数的相识》教学设计作为一位杰出的老师，经常要依据教学须要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学...
数的产生和十进制计数法北京市东城区西中街小学崔钰第一单元：大数的认识一、数的产生（一）导入我们身边有很多数，找一找。我们的生活离不...
大数的认识亿以内数的读法一、复习回顾一、复习回顾问题：1.个级有哪几位？2.万级有哪几位？3.第几位是千万位？个位十位百位千位万位十万位...
复习“大数的认识”我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？先要分级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起。亿级、...
更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com在这个计数器上，你发现了什么？千百十个计数单位万十万百万千万亿十亿百亿...
教学设计教学内容板块内容大数的认识课题亿以内数的写法第3课时教学目标1、使学生会根据数级正确地写千亿以内的数，会将整亿的数写成用“亿...
