《数学广角一一鸡兔同笼》单元测试题一、选择1.鸡和兔一共有12只，数一数脚有36只，其中兔有（）只。A.3B.4C.5D.62.有10元人民币和5元人民...
四年级上册数学《烙饼问题》教学设计教学目标：1、通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。2、使学生认识到解...
学科：数学年级：三年级单元：第八单元第2课时执教人：杨世德课题简单的搭配问题主备杨世德时间2017.4.7教学目标1、使学生通过观察、猜测、...
1《搭配中的学问》教学设计玉山县逸夫小学钱祯军教学内容：义务教育教科书(人教版)数学三年级下册101页例2搭配问题。知识目标：让学生经历...
大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。执教：安源区通济小学黎红花今有雉...
数学广角——鸡兔同笼绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.co...
情境导入•学生观察认识鸡、兔被关进同一个笼•我们简称：鸡兔同笼今天我们学习——鸡兔同笼创设情境，理解题意创设情境，理解题意大约一千...
