深圳八大素养品德素养提升：坚定理想信念、弘扬传统美德、培养文明行为、传承深圳精神。身心素养提升：增强学生体质、促进心理健康、培育健...
一、课题名称教师核心素养培养的方法及途径二、课题研究的目的与意义《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称...
提升班主任教师的人文素养，非一朝一夕之功，重在平时的积累，贵在坚持不懈。执教以来，我主要从以下三方面去做到：一是多问。不懂就问，不...
落实提高学生的信息素养《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》指出：信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础...
清华少年科学素养培训系列主题课程导学图清华少年科学家开启孩子智慧大门，帮助孩子赢得人生！小小建筑师（上）小小建筑师（下）小小工程师...
浅谈小学英语学科核心素养的培养摘要：小学英语学科是小学教育的重要组成部分。小学英语课的教学效果直接影响学生今后对英语学习的看法和心...
浅谈小学生语文核心素养的培养一、语文素养的内涵什么是语文素养？用叶圣陶老先生的一句话来理解，就是：“国文教学的目标，在养成阅读书籍...
浅谈如何提升幼儿教师的专业素养现在幼儿教育中提出：“要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯与求知欲...
利用“任务驱动”培养学生的信息素养信息技术课程提出了一种崭新的教学目标就是培养学生的信息素养。为了实现这个目标，信息技术教师在教育...
浅谈农村中学语文的核心素养培养摘要：语文课堂学习，不单纯是用一本书传授语文知识的阵地，而应是丰富的、充实的，将课本与生活紧密结合，...
浅谈基于数学核心素养下的小学数学课堂研究【摘要】数学素养是学生在学习过程中经过长期积累和沉淀逐渐形成的，因此，教师在传授知识的同时...
健康素养测试题(一)五六年级1.要养成吃东西后漱口的习惯，以便清除口腔内的食物残渣，保持口腔卫生。A是B否答案：A2.如果必须输血时，有权...
师生八大素养一、具有正确的情感、态度、价值观，充满热情和智慧；二、具有超强的团队合作意识和团队合作能力。三、具有超强的理解力、执行...
核心素养重构未来教育图景2015年3月，一个崭新的概念——“核心素养”，首次出现在国家文件中，在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实...
核心素养下的小学数学课堂教学新课改后，小学教育提出核心素养概念，改变了原有教学中的培养目标和教学方式，促进单一化教学向素质教学转变...
核心素养下的课堂教学摘要：语文教师应从语文的语言建构与运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传递等方面培养学生的语文核...
核心素养视域下初中化学教学应用设境导学方法的“再识”探究摘要：设境导学是以培育核心素养为指向任务的课堂教学的有效途径和方法。如何在...
核心素养视角下的地理教学摘要：随着时代不断的进步，教育在新的时期提出了适应新时代发展的新要求，传统的地理教育已不能适应这一要求，学...
核心素养的教学意义及其培育核心素养是最关键、最重要、不可缺的素养。就一门学科而言，核心素养的内涵包括核心知识、核心能力、核心品质，...
核心素养下初中生开展历史调查的实践研究以横街“桃源文化”为依托宁波市鄞州区横街镇中学内容提要历史调查是学习历史的基本方法，尽管课标...
