26.那片绿绿的爬山虎授课人：王晓丽课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做...
肖复兴一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。——肖复兴一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。——肖复兴自学要求：1、读准字...
那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎学一学学一学课文诵读课文诵读讨论交讨论交流流理解课理解课文文读一读读一读一幅画一幅画像像推荐删掉词...
执教者：李荣屯2626那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成...
a1.知识与能力：（1）背记这三首诗；（2）理解诗中所蕴含的感情及哲理；（3）欣赏诗歌丰富的想象，奇特的构思，凝练的语言。b方法与过程：...
26那片绿绿的爬山虎教案设计设计说明阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。这里的“对话”已经不再是狭义的师生双方语言...
那片绿绿的爬山虎说课材料一、教材分析：《那片绿绿的爬山虎》是当代作家肖复兴于1992年写的回忆文章，使义务教育课程标准试验教科书语文教...
花花绿绿的糖纸活动目标1、大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。2、能用多种方法包扎“糖果”。3、能进行积极、健康的交流活动，表现出...
花花绿绿的贝壳
那片绿绿的爬山虎教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：《那片绿绿的爬山虎》教学设计第二篇：那片绿绿的爬山...
叶圣陶简介叶圣陶（1894～1988）作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧。江苏苏州人。从小家境贫寒，父亲在地主家做账房。他早年当...
那片绿绿的爬山第一课时一、教材分析这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作...
美术第一册教案第二课：花花绿绿的糖纸【教学目的】：1．大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。2．能用多种方法包扎“糖果”。3．能进行...
教学内容26、那片绿绿的爬山虎设计教师教学目标知识与能力目标1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、演练、删掉、规范、燥热、融...
26那片绿绿的爬山虎作者：肖复兴一篇推荐翻开眼帘几页删掉动词燥热握手融洽黄昏客厅模模糊糊余晖楷模轻声读课文：说说课文讲了一件什么事？...
26.那片绿绿的爬山虎•一篇推荐莫名其妙眼帘增添删掉•动词透露春风拂面肖复兴燥热握手•融洽蕴含黄昏余晖窗棂庆幸堪称•楷模一一篇篇推推...
26那片绿绿的爬山虎义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册山西省柳林县三交镇宋家沟小学杨艳飞那片绿绿的爬山虎学一学学一学...
那片绿绿的爬山虎学一学学一学讨论交讨论交流流理解课理解课文文读一读读一读一幅画一幅画像像自由朗读课文，要求：①读准字音，读通课文。...
那片绿绿的爬山虎区一中执笔人：李梅芳设计理念《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这...
6.爬山虎的脚马立冬兴庆区通西小学叶圣陶简介作家肖复兴简介进入题板书：句子叶圣陶先生是怎样修改“我”的作文的呢？请同学们速读2、3、4...
