每课必记课题第7节明天的天气会怎么样日期2003-11-29教学目标1、知道获取天气预报的常见方法。2、学会看天气预报。3、学会看简单的天气图。...
看云识天气○教学目标①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现...
《第三节多变的天气》说课稿各位评委、各位老师，大家好！我叫刘统计，来自东风中学，今天我说课的题目是《多变的天气》，这一节选自人教版...
17看云识天气（教学方案A）○教学目标①速读课文，能概述课文内容。②掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。③理解说明的思路及说明方法...
课时作业(八)常见的天气系统一、选择题(每小题4分，共60分)下图为某年我国10月11日20时～14日20时冷锋示意图。读图回答1～2题。1．10月12日...
看云识天气·教学设计教学内容本课在教材中的第82—86页。这是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态...
教科版四年级科学上册总结总结天气观察天气观察降雨量降雨量风向风速风向风速气温气温云量云量1、整理、总结和分析记录的天气信息。2、认识...
17看云识天气一、导入新课，检查预习①导入新课：唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一...
17、《看云识天气》教案设计学习目标：①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的...
奇幻()卓越()葱茏()裹()藏骸()骨潜()行躯壳()档()案猛犸()万载()悄然()皱()纹引颈()长吼()海枯石烂（）鱼鳞（）峰峦（）点缀（）阴森（）预...
《看云识天气》第一部分：1、解释下列句子中词语的意思：（4分）⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌”：...
看云识天气教学目标：（一）知识目标：识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。（二）能力目标：1．学习并启发学生运用条分缕析的方法...
12015——2016学年第一轮复习序号25-27第三节常见天气系统编制人：张锋荣审核人：李小剑2015.9一、选择题图a为北半球某区域图,图b示意沿甲...
第十七课看云识天气（一）天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，...
《关注天气变化》说课稿周星星各位领导，各位同行，大家好，我是机关幼儿园的周星星，下面我将从活动内容、活动准备、教法学法及活动过程等...
17看云识天气（教学方案B）○教学目标①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的...
每课必记课题第7节明天的天气会怎么样日期2003-11-29教学目标1、知道获取天气预报的常见方法。2、学会看天气预报。3、学会看简单的天气图。...
多变的天气教学目的1.知识与能力：辨认常用天气符号所表示的大气现象，学会阅读大气预报中的卫星云图和城市天气预报图。能看懂简单的天气图...
看云识天气朱泳燚1、读准下列加点字的读音：•峰峦luán一霎间shà点缀zhuì绫纱líng弥漫mí晕头转向yūn就得改头换面děi大雨倾盆qing月...
多变的天气课题3.1多变的天气（1）学习目标1.能正确理解天气的真正含义2.了解天气对人们日常生活和生产的影响重点难点天气的特征步骤问题设...
