苏教版小学四年级下册语文《宋庆龄故居的樟树》教案 3 篇篇一 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会...
————情蕴意理于思《宋庆龄故居的樟树》课例分析 《宋庆龄故居的樟树》是一篇写物喻人的文章,文章表面是赞美樟树蓬勃生机和具有永久拒...
——情蕴意理于思《宋庆龄故居的樟树》课例分析 情蕴意理于思 mdash;mdash;《宋庆龄故居的樟树》课例分析 《宋庆龄故居的樟树》是一篇写...
课文《宋庆龄故居的樟树》教学设计 课文《宋庆龄故居的樟树》教学设计范文 教学目标 : 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。...
苏教版四下《宋庆龄故居的樟树》(第一课时)教学设计 【课时目标】 1、学会本课生字词,重点理解“瞻仰、繁衍”等生字组成的词语。 2、...
听《宋庆龄故居的樟树》一课有感今日有幸倾听了四年级两位老师的同体异构课 mdash;《宋庆龄故居的樟树》。两位老师没有用华丽的语言来渲染...
第 4 页精品文档---下载后可任意编辑《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思 《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思 作为一名人民老师,我们需要...
2013.06.20.《宋庆龄故居的樟树》是一篇以物喻人的叙事性文章。文章具体描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及它具有拒虫的香...
执教:俞从庆“我这两棵树。”舍不得教学提示:(1)想一想,哪个词语最能概括樟树特点。(2)你是怎么理解“蓬蓬勃勃”的。(3)自由读一读...
宋庆龄故居的樟树【教学目标】情感目标:领悟樟树的象征意义,体会作者对宋庆龄的怀念崇敬之情,受到情感熏陶。能力目标:能正确流利有感情...
“学程导航”课时教学计划主备人陆亚新施教时期2010年月日教学内容22、宋庆龄故居的樟树共几课时共2课时第2课时课型新授第几课时教学目标1...
宋庆龄(1893年—1981年)她是中华人民共和国名誉主席,是国父孙中山先生的夫人,她又被人们尊称为“国母”。在近70年的革命生涯中,她始终...
“学程导航”课时教学计划主备人陆亚新施教时期2010年月日教学内容宋庆龄故居的樟树共几课时共2课时第1课时课型新授第几课时教学目标1、正...
《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学设计李堡镇中心小学王小琴教材简析:课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及具有拒虫的香...
宋庆龄故居的樟树•保持稠密粗壮•崇敬瞻仰纪念•四季常青蓬蓬勃勃•养儿育女繁衍后代•枝枯叶落人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,...
《宋庆龄故居的樟树》教学设计(第一课时)如东县马塘小学:张玲玲一、教学目标:1、学会本课生字新词,两条绿线中的字只识不写,初步理解...
22.22.宋庆龄故居的樟树宋庆龄故居的樟树“我舍不得这两棵树。”樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿得...
下载后可任意编辑《宋庆龄故居的樟树》说课稿三篇《宋庆龄故居的樟树》通过描写宋庆龄故居的两棵樟树的外形美和品质美,表达作者对这两棵樟...
苏教版四年级语文下册第七单元宋庆龄故居的樟树学习目标1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内...
《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计教学目标:1、能有感情地朗读课文。2、通过对课文语言文字的学习,在脑海中树立樟树蓬蓬勃勃的形象,...