下载后可任意编辑小学三年级语文《宋庆龄故居的樟树》教学反思1.小学三年级语文《宋庆龄故居的樟树》教学反思《宋庆龄故居的樟树》是一篇借...
宋庆龄故居的樟树教学目标:1.理解课文的主要内容,体会樟树的可贵之处,领会樟树的象征意义,并体会作者对宋庆龄的敬佩之情。2.引导学生搜...
下载后可任意编辑小学三年级语文《宋庆龄故居的樟树》教案1.小学三年级语文《宋庆龄故居的樟树》教案教学目标:1、正确、流利、有感情地朗...
下载后可任意编辑《宋庆龄故居的樟树》评课稿昨天上午,第一次倾听了孙老师执教的《宋庆龄故居的樟树》一课。孙老师教态自然大方,课堂气氛...
《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段2.通过文本语言感知樟树的蓬勃生机3.理解课文内容...
尚义教育集团“以学习者为中心的合作学习与教学支持实践研究”第二届“创新杯”课例评比导学案学案学科语文执教教师乌当区实验小学郑丽玲执...
下载后可任意编辑《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计范文(精选3篇)《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计1教学目标:1、理解课文内容...
下载后可任意编辑苏教版四年级下册《宋庆龄故居的樟树》说课稿《宋庆龄故居的樟树》是苏教版四年级下册第七单元的第二篇课文。是一篇借物喻...
听写词语“我这两棵树。”舍不得这是两棵怎样的树呢?能让宋庆龄如此不舍?樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。枝干...
联系推敲比较联想细读之下有文章•状物的文章由“没意思”读出“有意思”——发现:•1.联系:有两棵树——舍不得两棵树——两棵樟树(读出...
下载后可任意编辑《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计《宋庆龄故居的樟树》是苏教版四年级下册的一篇课文。本文运用了借物抒情,以树喻人...
下载后可任意编辑《宋庆龄故居的樟树》教学反思《宋庆龄故居的樟树》教学反思作为一名民老师,教学是重要的工作之一,写教学反思可以很好的...
2022《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思《宋庆龄故居的樟树》语文教学反思作为一名人民老师,我们须要很强的教学实力,我们可以把教学过程中...
《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计东川四小朱莹教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段2.通过文本语言感知樟树的蓬勃生机3....
苏教版四年级语文下册第七单元宋庆龄故居的樟树学习目标1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内...
宋庆龄故居的樟树樟树四季常青,无论是()还是(),他们总是那么蓬蓬勃勃。这是两棵()的樟树。樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八...
《宋庆龄故居的樟树》教学设计《宋庆龄故居的樟树》教学设计教材分析:课文描写了宋庆龄故居两棵樟树的外形特点和生长特点,以及具有拒虫的...
四年级语文教案《宋庆龄故居的樟树》2课时目标:1、通过细读课文,了解樟树的特点。2、通过对樟树品质的了解,联系宋庆龄的生平,说说宋庆...