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标签“同伴”的相关文档,共255条
  • 如何给一般幼儿同伴关系做指导

    如何给一般幼儿同伴关系做指导VIP

    如何给一般幼儿同伴关系做指导一般幼儿同伴关系的指导:(1)营造宽松环境,培养交往技能在同伴交往中,幼儿不得不靠自己的社交技能或优点来...

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  • 同伴进行曲教学设计

    同伴进行曲教学设计VIP

    同伴进行曲》教学设计【课型】欣赏课【教材分析】这是一首用管乐器演奏的进行曲。乐曲为复三段体结构。在4小节引子之后,由高音乐器奏出...

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  • 浅谈儿童同伴关系与学业成绩的相关分析

    浅谈儿童同伴关系与学业成绩的相关分析VIP

    浅谈儿童同伴关系与学业成绩的相关分析作者:佚名摘要:为了探讨小学生同伴关系与学业成绩间的关系,笔者运用社会距离测量法对729名小学生...

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  • 学生与同伴交往的心理特点

    学生与同伴交往的心理特点VIP

    学生与同伴交往的心理特点最初,学生的同伴关系是建立在外部条件或偶然兴趣一致的基础之上的,如住在同一街道、同一幢楼房,同桌,父母相互...

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  • 同伴与交往素材四年级下册道德与法治

    同伴与交往素材四年级下册道德与法治VIP

    四年级道德与法治下册第一单元知识点1、与朋友在一起是那么(开心)、(美好)。2、友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情)的存在。3、我们...

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  • 如何帮助学生与同伴更好地交往

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    如何帮助学生与同伴更好地交往?一、设计主题:换一换二、活动目标:1、了解每个人都有自己的意见、看法,尊重他人的意见和看法。2、学会在...

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  • 同伴交往课件

    同伴交往课件VIP

    找朋友——同伴交往我们自己生活中的重要他人!点滴回忆让我们闭上眼睛,回忆一下与朋友在一起的点点滴滴……即兴演讲技巧一善于倾听语言:...

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  • 让同伴互助推动新教师成长

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    同伴互助推动新教师成长有了特岗老师以来,我校不断涌入许多新老师。新老师素质的高低直接影响到我校的教学质量。为此,我校借助同伴互助...

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  • 部编版四年级下册道德与法治同伴与交往单元测试卷带答案

    部编版四年级下册道德与法治同伴与交往单元测试卷带答案VIP

    部编版四年级下册道德与法治《第一单元同伴与交往》单元测试卷带答案一、选择题(共7题,共计28分)1、下列()不是关于诚信的名言。A.学季布...

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  • 班主任工作范文小学生同伴交往能力培养典型个案调查报告

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    班主任工作范文之小学生同伴交往才能培养之典型个案调查报告一、调查的目的和意义为了全面提高学生的良好交往才能和综合素养,积极优化母课...

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  • 如何帮助学生与同伴更好地交往?

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    如何帮助学生与同伴更好地交往?主题:团结就是力量【辅导对象】小学四年级【活动目标】1.通过活动帮助学生体会同学之间的交往是双向的。2...

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  • 如何让孩子和同伴友好相处

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    如何让孩子和同伴友好相处孩子的小伙伴是孩子的小老师,小伙伴的聪明、勇敢,会启发、激励孩子;孩子的小伙伴也是一面镜子,从小伙伴身上,...

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  • 先学后教,同伴互助资料汇编

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    石城县第二中学石城二中课改核心小组2014年9月石城二中“先学后教,同伴互助”教学实施方案课堂是学校教育发生的最主要场所,课堂教学是促...

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  • 小学课后同伴互助问卷调查

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    康井小学“课后同伴互助”问卷调查1、你认为在课后开展同伴互助活动有必要吗?()A非常有必要B比较有必要C无所谓D没有必要2、你最期望的同伴...

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  • 处理同伴关系

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    处理同伴关系喝水前小朋友都去洗手,突然盥洗室里齐砚晨高声喊道:“老师,张誉萧把我的袖子弄湿了。”听了齐砚晨的状告后,程文也来到我身...

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  • 幼儿同伴关系问题分析及交往能力培养对策

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    幼儿同伴关系问题分析及交往能力培养对策同伴关系是指年龄相同或相近的儿童共同活动并相互协作的关系,或者主要指同龄人间或心理发展水平相...

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  • 同伴互助和谐心灵

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    同伴互助和谐心灵——温特校“心理健康周系列活动”方案【活动理念】开展心理健康周系列活动,引导教师更新理念,关注学生心理状态,创设宽...

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  • 教您如何解决幼儿同伴冲突2

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    教您如何解决幼儿同伴冲突在很多情况下,由于自身认知水平、自我中心思维以及社会交往技能的限制,幼儿很难完全依靠自身力量有效解决冲突、...

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  • 同伴进行曲教案

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    同伴进行曲》教案----(下塘小学张亚)教学步骤教师活动教具展示学生活动设计意图授课年级三年级课型欣赏课课时一课时教材分析吹奏乐《同伴...

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  • 教您如何解决幼儿同伴冲突1

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    教您如何解决幼儿同伴冲突中班,教师组织幼儿进行数学插片活动。活动后,教师请小朋友把手中的插片收回玩具筐里。幼儿A觉得B收得太慢,伸手...

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