学习目标•1、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。•2、重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情...
走近詹天佑走近詹天佑•詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美...
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学语文《詹天佑》教案设计教学课题：詹天佑教学目标：1、深入了解杰出的爱国工程师詹...
课时教学笔记总课时：11授课时间:2012年9月日课题5、詹天佑内容初读、学生字课型精读教学目标①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计...
詹天佑学案1课题詹天佑备课人学习目标1．我能牢固把握课文中的11个生字以及由生字组成的词语，并且能把这些生字写优美。2．我能准确、流利...
小学语文第十二册詹天佑詹天佑（第二课时）詹天佑同桌讨论学习第五自然段，请用箭头试着为它们分别开凿隧道。•图1是什么山？此山有什么特...
詹天佑思维导图 (2)
詹天佑思维导图
生命有长短，命运有沉浮，所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨。20詹天佑选择正确的读音塞(sàisāi)外怒号（háohào）要(yāoy...
六年级语文《詹天佑》教学设计及学情分析一、教学目标：1、学会本课11个生字，会读会写“施工、毅然、居庸关、恶劣、惹人讥笑、岔道”等词...
詹天佑教学案例黎城县柏峪中心校韩亚青《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选...
20.詹天佑詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑主持修筑了京张铁路。接受任务勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路一、（第1自然段）概括介...
第二课时一、再读课文，提出问题，解决不明白的问题。1．师：上节课，我们认真初读了课文，了解到了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，同学们...
六年级语文《詹天佑》教学设计扬中市三跃中心小学王同生教材分析：《詹天佑》是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课...
《詹天佑》教学设计及反思（第二课时）教学目标：1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。2、注意当时当地的情况...
抗震救灾演讲稿：天佑中华天地不仁，以万物为刍狗。斯为浩劫，诚为国殇。截至5月13日21时08分，四川汶川地震死亡人数已超过1.2万人，仅XX省...
课件制作陈美玉走近詹天佑走近詹天佑•詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了...
【学案】历史人物评价题答题技巧训练（中国）古代史（2016·1卷·48）[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分）材料随着唐朝的发展，由少...
《詹天佑》教学设计（第二课时）【教学目标】1、了解詹天佑修筑京张铁路的困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出”的爱国工程师。2、学习他...
