小学高年级阅读教学的思考语文学科阅读教学是高年级教学的灵魂。阅读教学的核心应该是“读”,“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和...
高年级组组内公开课评课记录莫旗东方红中心校林春梅时间:2011年4月14日地点：教务处参加人：高年组全体教师及校领导过程：一、每位教师先进...
小学高年级阅读教学的思考语文学科阅读教学是高年级教学的灵魂。阅读教学的核心应该是“读”“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和最...
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浅谈小学高年级语文阅读能力的培养与提高阅读作为语文语言技能的重要组成部分，是语言输出的主要环节之一，也是学生在日后生活中最常用的语...
高年级作文指导略谈元宝山区向阳小学静小娟过去的作文教学指导课，我们往往是给学生一个题目，在简单地讲解之后就让学生自己去完成。讲解完...
小学高年级语文阅读训练题班姓名：（一）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样...
《小学生计算错误成因分析及对策研究》课题阶段性总结通过这一阶段的研究，让我们课题组的全体教师清楚的意识到不能简单地把学生出现的计算...
浅谈小学高年级习作教学的有效指导不可否认，习作教学成了语文教学中“最烫手的山芋”，老师怕教作文，学生怕写作文，已成了普遍的现象。我...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。20XX年小学高年级数学备课组工作计划一、指导思想：...
小学高年级习作心理问卷调查（一）亲爱的同学们：你们好！新学期开始了，我们很想知道你们作文的心理需求。开展这次调查问卷活动,是想在了...
小学生高年级课内外阅读能力的培养康孝平阅读教学是小学高年级语文教学的重要组成部分。长期以来，老师们只重视课内阅读教学的指导，忽视课...
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小学语文高年级阅读教学浅探【摘要】语文属于人文学科，与其他学科不同的是，语文需要学生真正理解到其中的含义，才能体会语文的魅力所在。...
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小学高年级班主任工作参考总结(1)小学高年级老师工作总结作为班主任，治理学生不能只是'操纵'，而是要留意'理性'，'理性'包括班主任的智慧...
小学高年级英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析五、六年级的学生已经有了几年的英语学习经历，有了一定的基础，良好的听、说、读、写...
小学高年级班主任工作参考总结（通用）小学高年级老师工作总结班主任是班级的灵魂。班主任的工作是一项特别一般或特别繁琐的工作，但正是在...
浅谈班主任如何如何关爱农村高年级的留守女生6.3浅谈班主任如何关爱农村小学高年级留守女生陈洪林防城区大菉镇坡稔小学13558209866内容摘要...
