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下载后可任意编辑小学高年级数学教研组工作总结本学期,我们高年级数学教研组加强学习,更新观念,确立新课标的基本理念,坚定不移地实施培...
浅谈高年级学生学习兴趣的培养长港路小学刘萍任教高年级,常常会碰到这样的情况:任凭老师怎样买力地讲,学生还是自己玩自己的,似乎无动于...
关于识字教学的要求和重点四年级1、使学生比较熟练地运用音序、部首两种方法查字典,联系自己学习生字新词。2、针对用字量增加出现的错别字...
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高年级数学教研组工作参考总结(通用)我们高年级数学教研组中大多数是教学经历丰富的老老师,平时在教学方面,我们加强课改理论学习,加强...
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小学高年级写作教学_探讨中高年级写作教学探讨中高年级写作教学(2020-2020学年度第二学期)小学中高年级写作是小学语文教学的半壁江山,这...
小学高年级学生如何做好英语课堂笔记英语教学中,课堂是师生直接沟通,互相交流信息的前沿阵地。此中,师者得以传道、授业和解惑,学生能够...
小学高年级班级文化建立参考总结(通用)班级文化建立是校园文化的重要组成部分,也是构成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。这个学期开学...
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学高年级学生的简单评语评语是班主任对学生的品行...
浅谈如何培养小学高年级学生的审题能力小学生进入高年级以后,面对的数学学习内容更加复杂,如果没有养成良好的审题能力,学生在做题时,往...
黄龙小学校本研训资料小学高年级语文阅读教学有效性初探黄龙小学汤乐玲小学语文阅读教学的有效性指在课堂40分钟之内,创造性地整合、使用教...
浅谈小学高年级作文教学方法作文教学一直被视为语文教学中的难点,在整个作文教学体系中,评改又是极其重要的环节。教师在批改中如何加强引...
高年级阅读教学语文学科阅读教学是高年级教学的灵魂。阅读教学的核心应该是“读”“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和最要重途径。...
小学中高年级语文课堂教学“两法”“四步”导学模式红塔区高仓中心小学李光祥学科教育教学要解决的问题。获得新知培养兴趣养成习惯掌握学法...