6-我们家的男子汉
15天：最后的五个男子汉23报告文学1.感知课文内容，理清文章思路，理解人物形象特点。2.了解文学报告，尤其体会其文学性的特征。3.学习顽强...
一、根据拼音写汉字或给加线的字注音（1）确凿（2）菜qí（3）人迹hǎn至（4）mì食（5）人声dǐng沸（6）shēn士（7）面面相qù（8）niè...
我们家的男子汉教学设计教学过程：一、导入文本（激发兴趣）导语：同学们，这节课我们就一起来学习王安忆的一篇文章：《我们家的男子汉》。...
很小就到少年体校学篮球，后被省射击队选中，进入另一个竞技世界。１９８９年进入国家队。１９９２年在第二十五届奥运会上，她参加了射击...
我们家的男子汉王安忆20241224年月日2同学们说说下面图片中所显示的分别是谁？同学们说说下面图片中所显示的分别是谁？20241224年月日3自信...
《我们家男子汉》说课稿[教学目标]1、通过学习了解课文内容，体会“我们家的男子汉”逐渐成熟，自主自立的性格特征。2、结合课文学习理解“...
我们家的男子汉同步训练题及答案篇一：《我们家的男子汉》练习题《我们家的男子汉》练习题一．给以下加粗的字注音。风行〔〕拌嘴〔〕沮丧〔...
我们家的男子汉1.教学课时:1课时2.学生课前准备1)预习疏通字词2)百度了解辩论赛的流程规则.3)为是否是男子汉辩论赛做准备.教材分析这篇课文...
1、掌握生字词，了解作者，积累文学常识。2、能够把握文章的主要内容，分析人物的性格特征。3、学习文章以人物性格特点分类组织安排材料的...
教学目标1．感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特点。理解真正的男子汉的内涵，培养男子汉的气概。2．学习以人物性格特...
一次听到屠洪纲的《霸王别姬》，那感觉真是阳刚，充满了男子气概，回家就网络搜索了下，知道他曾学过京剧表演，有着京剧的底蕴，难怪刚健雄...
我们家的男子汉一、教学目标：1、阅读课文，能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。2、组织安排材料的方法；学习描写人物的方法。...
28、小小男子汉(第二课时)1、有感情地朗读课文。2、理解洛迪在洪水中是怎样救妈妈的。3、感受洛迪对妈妈的爱，学习他敢于同困难顽强斗争的...
《我们家的男子汉》教学设计4我们家的男子汉微课教学目标：1、学习文中幽默风趣的细节描写。2、感受“男子汉”自主自立、刚强坦城的精神品...
吴兴区中小学校“优秀德育案例”申报表申报学校湖州市织里镇轧村小学案例题目老师，我是男子汉作者姓名潘森旌联系电话18768200722（670722...
9－3我是男子汉教学目标:1.识记5个一类字,认识3个二类字,提高写诗和续编诗歌的能力。2.通过引导学生联系生活反复读文,想象情境,理解课文。3...
我是男子汉教学目标1.认识4个生字，会写5个生字。2.有感情的朗读课文。3.通过阅读，体会诗中所表现出来的自信和对妈妈的关心之情。第一课时...
课堂组织者、引导者：吴月爱这是一个（）男孩子男孩子淘气顽皮胆怯羞涩幼稚爱搞怪爱打架淘气顽皮胆怯羞涩幼稚爱搞怪爱打架这是一个（）勇敢...
五下选读课文《我们家的男子汉》教学设计教学目标：1、整体感知，梳理叙事脉络，借助小标题揣摩文章按性格特点来分类组织材料的方法。2、紧...
