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陕西省高等职业教育教学改革研究项目立项指南说明：立项申请者可在本指南的指导下，根据本地区、行业、学校和个人的实际情况，细化出具体的...
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浅谈反思教师的教学反思，是对自己教育过程理性认识之后的提升。没有反思就没有进步，没有反思，就没有求知探索。导语设计是否起到了引领课...
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下载后可任意编辑学前教育舞蹈基础教学改革讨论 摘要： 学前教育专业《舞蹈》教学大纲将学前舞蹈的教学性质定义为“舞蹈是幼儿师范专业的...
