课题：《背影》授课时间：年月日总计课时教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的...
背影●教学目标知识目标1.理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、踌躇”等词语。2.品味赏析文章朴实饱含深情的语言。能力目标1.体会关键性语...
六背影作家与作品朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九（1898年11月22日），卒于1948年8月12日。祖籍浙江绍...
亲情歌吟在人生经历中，你的父母给予了你许多关爱。一声轻轻叮咛，一次倾心谈话，一份特殊礼物······你误解过爸妈，大人也错怪过孩子...
教学设计一、知识目标1.理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、踌躇”等词语。2.品味赏析文章中朴实而饱含深情的语言。二、能力目标1.体会关...
课题背影编者单位教学目标知识与能力：1.整体感知课文内容，体会作者的思想感情。2.学习描写人物的方法，体会语言的特点。过程与方法：自主...
《背影》教学目标：1．整体把握文章内容，体会细节描写的魅力。2．品味赏析文章朴实饱含深情的语言。3．通过体味文章所表现的父亲深深的爱...
课题背影主备人备课时间第一课时备课组长签名教研组长签名教学内容个性化备课教学目标知识技能1、积累文中生字词。2、深情朗读课文，感知内...
背影教学目标：（一）知识目标1.掌握课文中出现的重要词汇。2.抓住文中表达作者感情的重要语句。（二）能力目标整体感知课文内容，体会朴实...
课题：《背影》授课时间：年月日总计课时教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的...
教学设计一、知识目标1.理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、踌躇”等词语。2.品味赏析文章中朴实而饱含深情的语言。二、能力目标1.体会关...
课题背影主备人备课时间第二课时备课组长签名教研组长签名教学内容个性化备课教学目标知识技能1、积累文中生字词。2、深情朗读课文，感知内...
《背影》教学设计一、教学目标1、知识目标：了解作者朱自清掌握文中生字词2、能力目标：通过反复朗读课文，整体感知内容，理解“背影”的含...
话题：生活中，你一定被你的父母深深的感动过，也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······...
背影课题：背影二次备课教学目标：１、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲...
六背影作家与作品朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九（1898年11月22日），卒于1948年8月12日。祖籍浙江绍...
江苏省灌南县八年级语文上册背影说课稿苏教版一、导入请同学们把课文翻到第三页彩图。图上的这位人物是谁，大家知道吗？朱自清。我们学习曾...
长春版九年级下《背影》精品教案2背影〖教学目标与训练重点〗1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本...
6.背影1．知识与技能：a掌握生字词的音、形、义。b整体把握文章的内容，理清思路。c学习作者巧妙的构思。d学习作者用细致的描写．朴素的语...
背影课文说明这是一篇著名的纪实散文，一直作为语文教材的传统课文，感染了一代又一代人，因为它写出了一种异常真挚与至诚的亲子之爱。这种...
