背影——朱自清背影作者介绍整体感知阅读训练欣赏品味布置作业朱自清朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日）原名朱自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、诗人、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏海州（今连云港市），后随母亲、父亲定居扬州。一、作者简介1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。1932年9月任清华大学中文系主任。其主要作品有散文集《背影》、《踪迹》、《欧游杂记》等，均收入《朱自清全集》。朱自清的《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等文章均列入我国中小学语文课本。返回二、整体感知课文1、请听课文录音，认真体会文章的情感。给生字词标上记号。课文2、给划线字注音交卸（）奔丧（）橘子（）晶莹（）迂腐（）琐屑（）栅栏（）差事（)照看行李（）踌躇（）蹒跚（）颓唐（）举箸（）xièsāngjúyíngyūxièzhàchāikānchóuchúPánshāntuízhù3、词汇积累根据意思默写出该词语（1）不幸的事接二连三地发生（）（2）奔赴亲人的丧事（）（3）乱七八糟的样子（）（4）把自己的财产、衣服出卖和典当出去（）（5）凄惨暗淡不景气（）（6）失业在家（）祸不单行奔丧狼藉典质惨淡赋闲（7）因腿脚不灵便走走路缓慢摇摆的样子（）（8）精神不振作（）（9）细小而繁多的事（）（10）感情聚集在心中而不能发泄（）颓唐琐屑情郁于中蹒跚返回三、整体阅读训练，共同研习课文祖母去世，家境惨淡（1）那年冬天我与父亲是在一种什么背景下见面的？从文中找出见面的背景的句子。（2）文中一共写了作者几次流泪？找出这些语句，并体会作者的感情。共同研习课文•第一次：悲哀的泪；•第四次：思念的泪。•第二次：感动的泪；•第三次：离别的泪；（3）、《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。读完这篇散文之后，你觉得作者是通过选取什么角度来表达“父爱”这一主题的？课文是以什么为线索贯穿全文的？作者是通过选取“背影”这个角度来表达“父爱”这一主题的。共同研习课文•第一次：点题的背影；共同研习课文•第二次：买橘子的背影；•第三次：离别时的背影；•第四次：思念中的背影。（4）文中一共写到几次背影，找出这些语句，并体会作者的感情。（5）对本文的中心有以下几种看法，你认为正确的是哪项，并简要说说理由（）A、表现父亲疼爱儿子B、表现父亲的生活艰难和老境颓唐C、表现儿子体谅父亲D、表现父亲怜爱儿子，儿子体谅父亲，父子之间的美好亲情D共同研习课文返回四、欣赏品味请欣赏电视散文《背影》精彩片段返回欣赏课文对背影的四次描写中哪一次给你留下的印象最深？第二次：买橘子的背影五、『布置作业』1、将预习提示中的词语的注音和解释抄写在作业本上。2、请同学们结合自己的日常生活，写一篇记述父母、祖辈、老师、同学关爱自己的文章，题目自拟。谢谢大家！制作人：蒋乔军
