执教者：韩马小学张利萍你能说一说自己的位置吗？你能说一说自己的位置吗？黄博乐李卓阳任佳怡王俊杰白诗磊王梦琪田轩玮李璐邢诗妍曹羽墨盛...
本节课我们来学习确定位置，要求同学们掌握数对的概念，能够用数对表示一个物体在地图上的位置。12345013452(3,2)小青在第三组第2个位置，...
小军小军第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第4行第3行第2行第5行小军第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小军坐在...
方向与位置竹溪完小陈文二○一四年一○月二六日我家在这儿的东南方。北南西东西方和北方的中间是西北方我家在这儿的东南方。北南西东西方和...
郑友珍《确定位置》
确定位置(一)四年级上册二小：高敏下图是小青班的座位表54321012345确定位置的习惯是先看（），再看（）。竖排叫做列，横排叫做行。确定第...
确定位置（一）教学案例【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册第80页。【教材分析】1．教材的地位和作用《确定位...
教学设计：确定位置（一）一、教学内容：北师大版小学数学四年级上册P80—81确定位置（一）二、教学目标：1、使学生能在具体的情境中，探索...
1课题：确定位置（一）【预习提纲】找找自己的位置，并同桌互相说一说。观察主题图，说说小红、小娟、小强的位置。【教学内容】教学内容：...
3.1《确定位置》教案一、教学目标：知识目标：（1）、了解确定位置的必要性；知道平面内确定位置的方法。（2）、理解平面上确定物体位置都...
确定位置(一)北师大版四年级上册钟家庄小学陈艳妮第一组第五组第二组第三组第四组12小青的位置在第3组第2个其他同学呢？你能利用数对把他们...
小学第二发展共同体工作质量评价资料四年级数学《确定位置（一）》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：在具体的情境中探索确定位置的方...
《确定位置》教学设计大庆市直机关一小孙爱萍教学目标：1.结合现实情境，理解用数对表示位置的必要性，体会数学与现实生活的密切关系。2.经...
笛卡尔著名的法国哲学家、数学家、物理学家、解析几何学奠基人之一。2007年8月的一天，一艘来自欧洲的货轮在中国的东海遇上了大风浪，船体...
“确定位置”教学设计及反思教学内容：苏教版小学数学第四册教材第三单元教学目标：1、使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一...
《确定位置》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册P80—81确定位置。教学目标：1、使学生能在具体的情境中，探索确定位置的方法，...
北师大八年级北师大八年级《《数学数学((上上))》》榆林必去景点：红石峡O红石峡又名雄石峡。位于陕西榆林北3公里处。红石峡红岩对峙，杨柳...
确定位置苏教版五年级数学下册•2008年5月12日14时28分04秒。四川阿坝藏族羌族自治州汶川县境内，发生8.0级特大地震，大家知道在地球上是如...
《确定位置》教学设计五河第二实验小学陈淑光教学内容：六数下教材54页例题1、练一练，练习十二第1、2题。教学目标：1、结合具体情境理解北...
四年级《确定位置》教学设计四年级《确定位置》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册第63--65页内容。教材分析：本节课的内容是用...
